A. | 該工程可以定向改變蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu) | |
B. | 改造蛋白質(zhì)是通過改造基因結(jié)構(gòu)而實現(xiàn)的 | |
C. | 改造后的中華鱘和現(xiàn)有中華鱘仍是同一物種 | |
D. | 改造后的中華鱘的后代不具有改造的蛋白質(zhì) |
分析 蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.
解答 解:A、蛋白質(zhì)工程可以定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),A正確;
B、改造蛋白質(zhì)是通過改造基因結(jié)構(gòu)而實現(xiàn)的,B正確;
C、改造后的中華鱘具有新的性狀,但其和現(xiàn)有中華鱘仍是同一物種,C正確;
D、蛋白質(zhì)工程改造的是基因,可以遺傳給子代,因此改造后的中華鱘的后代也具有改造的蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念,明確蛋白質(zhì)工程是通過改造基因來實現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造的,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
動物類群 | 消化道內(nèi)容物 | |||||||
植物 | 昆蟲 | 螺 | 沼蝦 | 魚類 | 蛙 | 蛇 | 鳥類 | |
蝗蟲 | √ | |||||||
螺 | √ | |||||||
沼蝦 | √ | |||||||
魚類 | √ | √ | √ | |||||
蛙 | √ | |||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鳥類 | √ | √ | √ | |||||
野化的家貓 | √ | √ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
比較指標(biāo) | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A. | 狀況①可能是因為氨基酸序列沒有變化 | |
B. | 狀況④可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼位置變化 | |
C. | 狀況③可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼位置變化 | |
D. | 狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常提取液呈現(xiàn)綠色是因為葉片中葉綠素含量比類胡蘿卜素高 | |
B. | 色素能彼此分離是因為不同色素在層析液中的溶解度不同 | |
C. | 最外側(cè)兩圈色素環(huán)的色素主要吸收藍(lán)紫光 | |
D. | 若提取液取自缺鎂葉片,最外側(cè)兩圈色素環(huán)顏色較淡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變 | |
B. | 自然選擇是引起種群基因頻率發(fā)生改變的唯一因素 | |
C. | 新物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離達(dá)到生殖隔離 | |
D. | 農(nóng)藥的使用對害蟲起到選擇作用,使其抗藥性逐代增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 顯微觀察花生子葉中脂肪時,可看到被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪小顆粒 | |
B. | 顯微觀察洋蔥根尖有絲分裂時,可看到后期細(xì)胞中染色體移向細(xì)胞兩極 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式,利用澄清石灰水是否變渾濁判斷酵母菌的呼吸作用類型 | |
D. | 探究2,4-D對扦插枝條生根作用,不可能出現(xiàn)兩種不同濃度下插條生根相同的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料準(zhǔn)備 | 血糖 | 胰島素 | ||
術(shù)前0周 | 術(shù)后16周 | 術(shù)前0周 | 術(shù)后16周 | ||
A組 | 手術(shù)摘除松果體 | 8.46 | 13.56 | 17.01 | ? |
B組 | 正常組(未做手術(shù)) | 8.44 | 8.47 | 16.97 | 16.98 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動中,與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是( )
A.引起肌肉收縮,紅細(xì)胞運輸O2
B.降低血糖濃度
C.維持植物細(xì)胞的形態(tài)
D.體現(xiàn)生物性狀,調(diào)節(jié)新陳代謝
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