有關(guān)物種與生物進(jìn)化的敘述中,正確的是(  )
A、物種基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
B、野生物種滅絕后會使本物種的基因的多樣性降低
C、一個區(qū)域的物種數(shù)量增加一定會導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)
D、自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產(chǎn)生
考點(diǎn):物種的概念與形成,自然選擇學(xué)說的要點(diǎn),基因頻率的變化
專題:
分析:本題是對新物種形成的概念、種群基因頻率變化和自然選擇的實(shí)質(zhì)與生物多樣性的綜合性考查,梳理新物種形成的概念、種群基因頻率變化和自然選擇的實(shí)質(zhì)與生物多樣性的相關(guān)知識點(diǎn),然后結(jié)合選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、基因頻率變化是進(jìn)化的實(shí)質(zhì),但不意味著形成新物種,新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離,A錯誤;
B、野生物種滅絕后會使本物種的基因的多樣性降低,B正確;
C、一個區(qū)域的物種數(shù)量增加不一定會導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng),C錯誤;
D、自然選擇的實(shí)質(zhì)是對種群中的有利變異個體進(jìn)行選擇,不決定新基因的產(chǎn)生,只是改變種群的基因頻率,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是物種形成的標(biāo)志,自然選擇的實(shí)質(zhì)與結(jié)果,生物多樣性,對于基礎(chǔ)知識的理解和靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動植物激素應(yīng)用的敘述,錯誤的是( 。
A、用適宜濃度乙烯處理香蕉,可加快果實(shí)成熟
B、高濃度2,4-D可作為除草劑,是利用了生長素作用的兩重性原理
C、用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙
D、在發(fā)情期給優(yōu)良母畜注射性激素,可促使其超數(shù)排卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
待測物質(zhì) 試劑 條件 現(xiàn)象
A DNA 二苯胺試劑 不加熱 藍(lán)色
B 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 加熱 紫色
C 蔗糖 斐林試劑 加熱 磚紅色
D 亞硝酸鹽 對氨基苯磺酸溶液、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 不加熱 玫瑰紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為洋蔥細(xì)胞在進(jìn)行質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)時的一個現(xiàn)象.則對該圖的解釋正確的是( 。
①結(jié)構(gòu)d呈紫色,現(xiàn)階段的顏色比正常狀態(tài)時的顏色深
②結(jié)構(gòu)b中的濃度一定比c中濃度高
③觀察結(jié)構(gòu)a的存在必須在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時
④質(zhì)壁分離時結(jié)構(gòu)d失水量小于結(jié)構(gòu)b的失水量的.
A、②③B、①④C、③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,就酶的作用特點(diǎn)而言,下列使用方法中最佳的是( 。
A、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟
B、室溫下與肉片混勻,放置一段時間,炒熟
C、炒肉的過程中加入
D、肉炒熟后起鍋前加入

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯誤的是( 。
A、C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學(xué)元素
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識別的物質(zhì)
D、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體內(nèi)某種酶的活動曲線,這種酶可能催化下列哪一項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)…(  )
A、葡萄糖合成糖原
B、氨基酸合成蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)分解成氨基酸
D、蛋白質(zhì)分解成多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

形成細(xì)胞骨架的物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類C、核酸D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖A細(xì)胞相比,在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[]
 
一種細(xì)胞器.不同于圖B,圖A具有[]
 
、[]
 
、[]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)如果將A、B細(xì)胞均置于蒸餾水中較長時間,圖A細(xì)胞的變化是
 
;圖B細(xì)胞的變化是
 
.A、B細(xì)胞的細(xì)胞膜上含糖蛋白較多的是
 

(3)圖A中形成ATP的場所是
 
(填標(biāo)號).
(4)研究圖B細(xì)胞所示生命活動過程,一般采用的研究方法有
 

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