如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖.

(1))圖中虛線內(nèi)的成分總稱為
 
,若其內(nèi)存在體液免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則該物質(zhì)是
 
.在細胞免疫過程中能使被病原體感染的宿主細胞裂解死亡的是
 
細胞,此過程屬于細胞
 
(壞死/凋亡)過程.
(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 
,但機體會通過分泌
 
激素,促使腎小管和集合管重吸收水,使尿量減少,從而使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,A是血漿,B是組織液,C是淋巴,血漿、組織液、淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境;內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
解答: 解:(1)A是血漿,B是組織液,C是淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境,即細胞外液;在體液免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有漿細胞產(chǎn)生的抗體,T淋巴細胞產(chǎn)生的淋巴因子;在細胞免疫過程中,效應(yīng)T細胞的作用是與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡,該過程是細胞的編程性死亡,屬于細胞凋亡.
(2)如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,由下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素想、增加促使腎小管和集合管重吸收水,使尿量減少,從而使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.
故打啊應(yīng)為:
(1)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)   抗體和淋巴因子    效應(yīng)T細胞    凋亡
(2)升高     抗利尿
點評:本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境在細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換過程中的作用,免疫調(diào)節(jié)過程,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程,細胞凋亡與細胞壞死,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換
②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
③正常細胞變成癌細胞的原因的是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變
④唾液腺細胞含有較多的高爾基體,有利于分泌唾液.
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是常常趨向于穩(wěn)態(tài),圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機物的總量與自身呼吸消耗量的差值);圖乙表示出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系.下列說法錯誤的是( 。
A、從圖甲可知,C點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞
B、從圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C、從圖乙可知,F(xiàn)點時種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D、從圖乙可知,F(xiàn)點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥胚芽鞘在受到單側(cè)光照射時,會彎向光源生長.這是由于胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素在單側(cè)光的照射下從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移(橫向運輸),從而使背光側(cè)生長加快,彎向光源.為探索生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端還是彎曲生長的部位(尖端向下一段),有人進行了如圖實驗:
實驗材料:直立生長的燕麥胚芽鞘若干、不透水的蠟紙(可插入胚芽鞘)、臺燈、一側(cè)開孔的不透光紙盒等.
實驗步驟:
①將生長狀態(tài)相同的燕麥胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組,標(biāo)號為A、B、C、D.
②A組在胚芽鞘的尖端插入不透水的蠟紙;B組
 
;C組
 
;D組不做處理作為對照.
③將A、B、C、D四組材料置于紙盒中,給以單側(cè)光照射,適宜條件下培養(yǎng).
(1)請用圖示法在如圖中將實驗步驟②的操作補充完整:
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某動物的一個正在合成和分泌消化酶的胰腺細胞,圖乙表示該細胞中出現(xiàn)放射性同位素標(biāo)記的氨基酸的數(shù)量.一段時間后,測出標(biāo)記氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的數(shù)量.請分析回答下列問題:

(1)消化酶經(jīng)過細胞膜分泌到細胞外的方式叫
 
,該過程的進行依賴細胞膜的
 

(2)細胞中,控制消化酶特異性的物質(zhì)是
 

(3)在消化酶的合成和分泌過程中,各種生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化依次為
 
(用箭頭和圖中數(shù)碼表示).
(4)請參照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中標(biāo)記氨基酸的變化曲線,在乙圖中繪出高爾基體中該項變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率.為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計了如圖1所示實驗:

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖A所示).
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖B所示).
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖C所示).
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如表所示:
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
出汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10
根據(jù)上述實驗,請分析并回答下列問題.
(1)果膠酶破除細胞壁,有利于主要貯存在蘋果果肉細胞中
 
結(jié)構(gòu)內(nèi)的果汁出汁.
(2)該實驗通過
 
來判斷果膠酶活性的高低.實驗結(jié)果表明,當(dāng)溫度約為
 
時,果膠酶的活性最大.
(3)實驗步驟①的目的是
 

(4)果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),保持溫度、pH在最適值,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2:在35分鐘后曲線變成水平是因為
 
.若增加果膠酶濃度,其他條件不變,請在圖2原圖上畫出生成物量變化的示意曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)遺傳變異的說法正確的是( 。
A、三倍體無子西瓜不育,其變異也不能遺傳給后代
B、DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定會引起基因突變
C、在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變
D、在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說法中,正確地是( 。
A、某農(nóng)民種的小麥在楊花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥噴灑了一定濃度的生長素,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)
B、甲狀腺激素分泌不足時,蝌蚪會停止生長,因而不能形成青蛙成體;幼年人會患呆小癥;成年人耗氧量會增加
C、切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D、激素間的協(xié)同作用對于維持動物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有非常重要的意義;而激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都是只生成CO2和H2O
B、石油、煤、天然氣、植物油都屬于化石燃料
C、使用太陽能熱水器、利用沼氣、玉米制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用
D、煤的氣化和液化是使煤變成清潔能源的有效途徑

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