下列有關(guān)變異的說法正確的是（　�。�
A、染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍
考點：基因重組及其意義,基因突變的原因,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：本題是對基因重組、基因突變、染色體變異的考查，梳理基因突變、基因重組、染色體變異的概念、分類和特點，然后根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容進行解答．
解答： 解：A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體中DNA的一個堿基缺失不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，可能是基因突變，A錯誤；
B、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換，光學(xué)顯微鏡下不能直接觀察，B錯誤；
C、基因重組包含非同源染色體上非等位基因的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，C正確；
D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成，從而使染色體加倍，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是基因突變的概念，基因突變與染色體變異的不同點，基因重組的概念，染色體結(jié)構(gòu)變異與數(shù)目變異，秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原因，對于基因突變、基因重組、染色體變異的理解與掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為從血紅細胞中提取核糖體的大致過程，下列對該過程的敘述中，錯誤的是（　　）
A、步驟①加入14C-氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
B、步驟②的目的是破壞細胞膜
C、步驟③④的目的是分離細胞器或細胞結(jié)構(gòu)
D、該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對基因位于非同源染色體上．將一株高稈抗病植株（甲）與另一株高稈易感病植株（乙）雜交，結(jié)果如圖．下面有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為
1
2
B、甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型，4種表現(xiàn)型
C、對甲植株進行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體
D、以乙植株為材料，通過單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占
1
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、哺乳動物成熟的紅細胞依靠無氧呼吸獲得能量
B、蛔蟲的細胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O6
酶
2C3H6O3+ATP等生理過程
C、籃球藻和念珠藻細胞內(nèi)都含有色素，都能進行光合作用
D、人體皮膚細胞中，線粒體的數(shù)量少于肝細胞，因而皮膚細胞的基因總數(shù)少于肝細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

連接核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜成為一個有機整體的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、線粒體B、高爾基體
C、核糖體D、中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)育種說法正確的是（　　）
A、用雜交的方法進行育種，F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B、用輻射的方法進行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變錢的具備更多的優(yōu)良性狀
C、用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種，所有的種自交后代約有
1
4
為純合子
D、用基因型為DdTt的植株進行多倍體育種，所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）有一試管中有1毫升蛋白質(zhì)膠體溶液，放入1毫升胃液，pH值為一定時，其反應(yīng)曲線是Ⅲ，當(dāng)反應(yīng)時間為t時，加入了2毫升胰液，此時的反應(yīng)曲線應(yīng)是
 

A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ
（2）胰液中主要的消化酶是
 
、
 
、
 
．
（3）若反應(yīng)時間為t時，檢測到有一多肽分子含15個氮，則該多肽最多有
 
個肽鍵．
（4）該多肽在生物體內(nèi)合成時，需要
 
個氨基酸，完成這一多肽的合成，除了需要氨基酸作為原料外，還需兩種大分子物質(zhì)，這兩種大分子物質(zhì)分別在細胞中的
 
和
 
中合成．
（5）該多肽在生物體內(nèi)合成時，決定該多肽合成的基因中至少含脫氧核甘酸
 
個，若核苷酸的平均分子量為300，則指導(dǎo)該多肽合成的mRNA的分子量為
 
，若氨基酸的平均分子量為120，則該多肽的分子量是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于遺傳的問題
（Ⅰ）人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核昔酸序列）可作為遺傳標記對21三體綜合癥做出快速的基因診斷（遺傳標記可理解為等位基因）．現(xiàn)有一個21三體綜合癥患兒，該遺傳標記的基因型為NNn，其父親該遺傳標記的基因型為Nn，母親該遺傳標記的基因型為nn．

（1）該21三體綜合癥的患兒為男孩，其體細胞的染色體組成是
 
，雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？
 
．其減數(shù)分裂過程如圖1，在圖1所示精（卵）細胞，不正常的是
 
．
（2）21三體綜合癥個體細胞中，21號染色體上的基因在表達時，它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在
 
中．
（3）能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細胞貧血癥？請說明其依據(jù)．
 

（4）某生物的某個體因個別基因丟失，導(dǎo)致兩對同源染色體上的基因組成為ABb，則丟失的基因是
 
，最可能的原因是
 

（5）如果這種在細胞減數(shù)分裂中的不正常情況發(fā)生在性染色體，其產(chǎn)生的異常卵子可與一個正常的精子受精而形成不同類型的合子，如圖2所示（注：在此只顯示性染色體）．則XO型的合子可能發(fā)育成一個個體，但YO型的合子卻不能，此現(xiàn)象可能的原因是
 

（Ⅱ）大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具有純合隱性基因的個體呈黃色（yy）．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，這就稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．
（6）從變異的類型分析這種“表型模擬”屬于
 
，理由是
 
．
（7）現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何設(shè)計實驗判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗材料的選擇是科學(xué)探究中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)．下面有關(guān)實驗材料的敘述正確的是（　　）
A、紫色洋蔥表皮含有色素，可以從中提取葉綠體色素
B、蔗糖水可作為鑒定還原性糖的材料
C、洋蔥根是觀察染色體數(shù)目變化的理想材料
D、酵母菌是進行有氧呼吸兼發(fā)酵實驗的理想材料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案