年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖類(lèi)可以通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用等過(guò)程轉(zhuǎn)化為各種蛋白質(zhì) |
B、淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能 |
C、腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制,與血糖濃度無(wú)關(guān) |
D、脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝強(qiáng)度受糖類(lèi)分解代謝強(qiáng)度的制約 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
馴化溫度 光合作用最適溫度(℃) 種群原生長(zhǎng)地 |
高溫 (晝32℃/21℃夜) |
中溫 (晝21℃/夜10℃) |
低溫 (晝12℃/夜4℃) |
加州(高山) | 28 | 21.5 | 17 |
阿拉斯加(北極 | 21 | 20.5 | 20 |
A、馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生了變化 |
B、不同地區(qū)的腎葉山蓼具有不同的馴化潛能 |
C、光合作用的最適溫度是本實(shí)驗(yàn)的自變量 |
D、植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)可能發(fā)生適應(yīng)性改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀(guān)察 |
C、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 |
D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水的光解過(guò)程發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體腔中 |
B、光反應(yīng)中,NADPH的合成過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
C、葉綠體的類(lèi)囊體(片層結(jié)構(gòu)薄膜)是光反應(yīng)的主要場(chǎng)所 |
D、光反應(yīng)中,葉綠素所固定的光能全部轉(zhuǎn)化為不穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存到ATP中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
天數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
平均值(個(gè)/mm3) | 207 | 124 | 656 | 694 | 743 | 768 | 753 | 630 | 663 | 420 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有甲病、無(wú)乙病 | 無(wú)甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 無(wú)甲病、無(wú)乙病 | |
男(人數(shù)) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人數(shù)) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素和胰蛋白酶 |
B、生長(zhǎng)激素和淀粉酶 |
C、催乳素和呼吸酶 |
D、胰島素和胰高血糖素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞 |
B、物質(zhì)交換能力明顯減弱的細(xì)胞 |
C、鐮刀型的紅細(xì)胞 |
D、多種酶的活性明顯降低的細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com