(2014?保定一模)重疊基因是指兩個或兩個以上的基因共有一段DNA序列,或是指一段DNA序列成為兩個或兩個以上基因的組成部分.如圖是某噬菌體DNA的單鏈片段,相關敘述正確的是( )
A.基因D和基因E編碼的兩種不同蛋白質中氨基酸序列大部分相同
B.基因D和基因E所編碼的mRNA中起始密碼子相同
C.如果第62位的ACG中的一個堿基發(fā)生了替換,基因D和基因E所對應的蛋白質不一定會發(fā)生改變
D.據圖可知基因重疊可以表達出氨基酸序列相同、空間結構不同的蛋白質
C
【解析】
試題分析:本題是對基因的轉錄和翻譯過程、基因突變的特點和意義的綜合性考查,梳理基因的轉錄和反應的具體過程和基因突變的概念、特點、基因突變與性狀的關系,然后結合題圖分析選項進行解答.
【解析】
A、題圖中基因E和基因D的重復序列較多,但是轉錄時的模板鏈不一定是同一條DNA單鏈,因此二者編碼的蛋白質的氨基酸序列不一定大部分相同,A錯誤;
B、由題圖可知,基因D的起始密碼子是CAG,具有E的起始密碼子是UAC,B錯誤;
C、由于密碼子具有簡并性,如果基因中堿基對發(fā)生了替換,對應位置編碼的氨基酸不一定發(fā)生改變,因此蛋白質不一定會發(fā)生改變,C正確;
D、該圖不能推出基因重疊能否表達出氨基酸序列相同、空間結構不同的蛋白質,D錯誤.
故選:C.
科目:高中生物 來源:[同步]2014年浙科版高中生物選修一第四部4.12練習卷(解析版) 題型:選擇題
本課題以土壤中的細菌為研究對象,要達到的目的是( )
①從土壤中分離出能夠分解尿素的細菌
②從土壤中分離出能夠分解氨的細菌
③統(tǒng)計每克土壤樣品中究竟含有多少分解尿素的細菌
④統(tǒng)計所取土壤樣品中究竟含有多少分解尿素的細菌.
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2練習卷(解析版) 題型:
如圖是我國在1953年和2000年人口普查后,繪制成的人口年齡組成金字塔.據圖判斷,下列說法錯誤的是( )
A.1953年我國人口年齡組成屬于增長型
B.2000年與1953年相比,60歲以上人口有所增加
C.上世紀80年代后,我國人口死亡率呈逐年降低趨勢
D.年齡組成金字塔的繪制有利于我國做出科學的人口規(guī)劃
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第二冊第六章6.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因的敘述,不正確的是( )
A.基因可以準確的復制
B.基因能夠存儲遺傳信息
C.基因是4種堿基對的隨機排列
D.基因是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第二冊第六章6.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?河東區(qū)二模)如圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列.有關敘述正確的是( )
A.a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變,都會影響其他兩個基因的表達
B.Ⅰ、Ⅱ中若發(fā)生堿基對的改變,可能會影響該生物的性狀
C.在減數分裂四分體時期,a、b之間可發(fā)生互換
D.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?楊浦區(qū)一模)下列關于氨基酸和蛋白質的敘述,錯誤的是( )
A.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種三肽
B.酪氨酸幾乎不溶于水而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C.n個氨基酸共有m個氨基,則它們縮合成的一條多肽鏈中的氨基數為m﹣n+1
D.一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.4練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?陜西一模)某肽鏈由51個氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽,則這些短肽的氨基總數的最小值、肽鍵總數依次是( )
A.9、42 B.2、42 C.2、51 D.9、51
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
硝化細菌進行化能合成作用形成有機物的環(huán)境條件是( )
A.具有NH3和缺O(jiān)2 B.具有NH3和O2 C.具有NHO3和O2 D.具有NHO2和缺O(jiān)2
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?虹口區(qū)二模)有關病毒的敘述不正確的是( )
A.非細胞生命體
B.以復制的方式繁殖
C.在細胞內增殖,在細胞外代謝
D.引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒
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