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科學家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮．這說明（　�。�
A、葡萄糖是能源物質
B、ATP不是能源物質
C、葡萄糖是直接能源物質
D、ATP是直接能源物質
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：葡萄糖雖然是主要能源物質，但是不能直接為生命活動提供能量，必須通過氧化分解將能量轉移到ATP中，才能用于生命活動，因為ATP是直接能源物質．
解答： 解：根據(jù)題意“向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收縮”說明葡萄糖不能直接提供能量；“向同一條肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮”說明ATP是直接能量物質．
故選：D．
點評：本題以實驗的形式考查糖類和ATP的功能，考查學生的識記、理解能力，解題個關鍵是根據(jù)實驗現(xiàn)象推測結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶和細胞的固定敘述不正確的是（　　）
A、酶分子很小，易采用包埋法
B、酶分子很小，易采用化學結合或物理吸附法固定的酶
C、細胞個大，難被吸附或結合
D、細胞易采用包埋法固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是水稻生長過程中，在不同光照強度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，B點和A點相比較，B點葉肉細胞中ATP特有的來源是
 
．光照強度由A到C范圍內，限制光合作用的主要因素是
 
，植物體合成有機物的速率
 
，C3化合物的量
 
．（增加、減少）．
（2）限制甲圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是
 
，
寫出甲圖中與C點高低有關的生理過程的反應式：
 

（3）用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時，在濾紙條上色帶最寬的色素帶是
 
．
（4）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖
 
．
（5）圖乙中，作物積累有機物最多的時間是
 
．S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為
 
．
（6）圖丙中，時間D-E內二氧化碳量呈下降趨勢，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列因素中不會對酶的分子結構產生永久性影響的是（　�。�
A、過酸B、過堿C、高溫D、低溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一定的手段破壞細胞中的高爾基體，一般不會影響（　�。�
A、胰島細胞合成并分泌胰島素
B、植物細胞進行有絲分裂
C、細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列結構的說法正確的是（　�。�
A、四種結構廣泛存在于各種細胞內
B、A、B、D上進行的生理活動都需要C提供能量
C、觀察活細胞中的C常用健那綠染液染色
D、四種結構中都含有A、C、G、T、U五種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

各取 10%的無菌葡萄糖溶液 100mL，加入少許酵母菌液，混勻、密封，按如圖裝置實驗．如果測定甲、乙裝置中 CaCO3沉淀均為 10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌，濾液分別倒入下列 U 型管中，開始時液面相平，下列對一段時間后 A、B 液面的變化及原因敘述正確的是（　�。�
A、A、B 液面不變，因為生成 CaCO3 相等，分解的葡萄糖也相等
B、A 上升 B 下降，因為甲消耗的葡萄糖少，溶液濃度大
C、A 下降 B 上升，因為甲進行有氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大
D、A 上升 B 下降，因為乙進行無氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物在夏季晴天晝夜內CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（　�。�

①該植物進行光合作用的時段是bg段；
②該植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用；
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度；
④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同；
⑤若c、f時刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為c時刻大于f時刻；
⑥該植物處于生長時期．
A、①③B、②④C、①⑤D、②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是（　�。�
A、纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁
B、水綿是低等植物，其細胞一般同時具有中心體和葉綠體
C、藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體，能進行光合作用
D、圖4細胞中具有雙層膜結構的是葉綠體、線粒體和細胞核

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