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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核重編程與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān) |
B、該項(xiàng)研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來(lái)希望 |
C、“動(dòng)物細(xì)胞的分化是一個(gè)不可逆的過(guò)程”將可能被改寫(xiě) |
D、他們的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂完成后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同染色體的分離而減半 |
B、有絲分裂間期細(xì)胞核基因的數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍 |
C、有絲分裂后期細(xì)胞中染色單體因染色體著絲點(diǎn)分裂而消失 |
D、有性生殖的生物,因有絲分裂而維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲向光彎曲生長(zhǎng),因?yàn)橄蚬馓幧L(zhǎng)素濃度高 |
B、甲直立生長(zhǎng),因生胚芽鞘兩則均沒(méi)有生長(zhǎng)素 |
C、乙直立生長(zhǎng),因?yàn)轫敹松L(zhǎng)素不能偏向背光側(cè)運(yùn)輸 |
D、乙向光彎曲生長(zhǎng),因?yàn)楸彻馓幒铣傻纳L(zhǎng)素多于向光處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
類型 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
表現(xiàn)型 | 不育 | 不育 | 可育 | 可育 | |
基因型 | 假說(shuō)一 | AAbb | Aabb | AABb | aabb |
假說(shuō)二 | MM | Mm | M′M | mm |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-14 | 10-12 | 10-10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體是基因的載體 |
B、基因是染色體的組成單位 |
C、基因與染色體具有平行關(guān)系 |
D、一條染色體上不存在等位基因 |
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