分析 光合作用的過(guò)程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段.光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,A是水光解的產(chǎn)物,參與暗反應(yīng),故A是[H];B是光反應(yīng)的產(chǎn)物,且給暗反應(yīng)供能,故為ATP;D是水光解的產(chǎn)物,釋放出葉綠體,故是氧氣;E是三碳化合物還原的產(chǎn)物,所以是糖類.
(2)圖中過(guò)程②是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物,所以是二氧化碳的固定.③表示光反應(yīng)就是,④表示暗反應(yīng)階段.
(3)在光照下,若停止CO2供應(yīng),二氧化碳的固定停止,三碳化合物合成減少,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量減少.
(4)光合作用的色素主要分布于葉綠體的類囊體薄膜上.
故答案為:
(1)[H]ATP 氧氣 糖類
(2)固定 光反應(yīng) 暗反應(yīng)
(3)下降
(4)類囊體薄膜
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•興平市校級(jí)四模)下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是( )
A.甲基綠吡羅紅﹣﹣觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.澄清石灰水﹣﹣探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
C.斐林試劑﹣﹣探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液﹣﹣檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)期末)同一細(xì)胞有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為( )
A.1:2和1:2 B.1:1和1:1
C.1:2和1:1 D.1:1和1:2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級(jí)期末)如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B.四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中
C.四種色素在層析液中溶解度最大的是乙
D.發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級(jí)期末)ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放能量、儲(chǔ)存能量,從結(jié)構(gòu)上看,其原因是( )
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量
②第二個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離和結(jié)合
③第三個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離,使ATP轉(zhuǎn)變成ADP
④ADP可以迅速地與磷酸根結(jié)合,吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵,使ADP轉(zhuǎn)變成ATP.
A.①③ B.③④ C.②④ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中 | |
B. | 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期 | |
C. | 經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織 | |
D. | 細(xì)胞分化是一種持久性的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理 | |
B. | 制備選擇培養(yǎng)基時(shí),需要在無(wú)氮固體培養(yǎng)基中添加該除草劑 | |
C. | 大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源 | |
D. | 在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明圈菌落利用的氮源主要是該除草劑,有透明圈菌落利用的氮源主要是氮?dú)?/td> |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物鏡由20×轉(zhuǎn)換為40×,視野變暗,物像變大 | |
B. | 高倍顯微鏡觀察的順序是低倍鏡觀察-移動(dòng)裝片-換高倍鏡-調(diào)焦-調(diào)光 | |
C. | 低倍鏡視野中,右上角有一清晰物像,此時(shí)應(yīng)把裝片向右上移動(dòng),再換高倍鏡 | |
D. | 換高倍鏡后調(diào)焦時(shí)不能用粗準(zhǔn)焦螺旋 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com