17．如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA
B．②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀
D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則一定使核糖核苷酸序列發(fā)生了改變

分析 分析題圖：①表示以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過(guò)程；②表示以mRNA為模板，翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程．圖中顯示基因控制性狀的兩條途徑，即基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病．

解答 解：A、①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程以DNA的一條鏈為模板，A錯(cuò)誤；
B、②為翻譯過(guò)程，該過(guò)程除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP，還需要tRNA，B錯(cuò)誤；
C、基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥，C正確；
D、突變發(fā)生在DNA的內(nèi)含子上時(shí)，其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，考查基因與性狀之間的關(guān)系、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記基因控制性狀的兩條途徑，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．撕去洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液里處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小情況是（　�。�
A．甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等
B．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的多
C．甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的少
D．無(wú)法比較

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于激素知識(shí)的敘述正確的是（　　）
A．與水果生長(zhǎng)最密切的激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟
B．用一定濃度的生長(zhǎng)素或秋水仙素可直接培育無(wú)子果實(shí)
C．2，4-D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而脫落酸可使棉花迅速落葉
D．體現(xiàn)出生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例有根的向地性和莖的背地性以及頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式為：
（1）此類物質(zhì)的名稱為氨基酸，它是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位．其中
1是氨基，2是羧基．
（2）生物界中此類物質(zhì)約有20種，決定其種類的是通式中的R基．若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基，還有一個(gè)在R基上．
（3）牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈，共有49個(gè)肽鍵，兩條肽鏈至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基．
（4）它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為脫水縮合，形成的化學(xué)鍵叫做肽鍵，可表示為-NH-CO-，反應(yīng)后的產(chǎn)物是二肽和水．
（5）某物質(zhì)的R基若為-CH2-CO-CH3時(shí)，此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器
D．植物細(xì)胞中色素只存在于葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能量流動(dòng)是單向的，不可逆轉(zhuǎn)的
B．食物鏈越短，可供最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者的能量越多
C．初級(jí)消費(fèi)者呼吸量越高，能量傳遞效率越高
D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，散失能量越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于遺傳信息，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是指有遺傳效應(yīng)的核苷酸序列
B．可以轉(zhuǎn)錄到RNA分子上
C．不同基因有不同的遺傳信息
D．遺傳信息改變一定會(huì)改變生物表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列調(diào)節(jié)過(guò)程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌
B．在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量會(huì)導(dǎo)致酶的活性下降
C．大量獵殺草原上的食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降
D．湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物對(duì)糖和氨基酸的反應(yīng)分別需要獨(dú)特的味覺(jué)受體分子，味覺(jué)受體R2可“發(fā)現(xiàn)”甜味，而結(jié)構(gòu)與其相近的味覺(jué)受體R1則可“發(fā)現(xiàn)”氨基酸味道。在進(jìn)化過(guò)程中，蜂鳥的祖先失去了編碼R2的基因，只有編碼R1的基因，但蜂鳥還會(huì)被糖液所吸引。下列有關(guān)蜂鳥味覺(jué)的說(shuō)法不合理的是（ ）

A．糖液誘導(dǎo)編碼R1的基因突變?yōu)榫幋aR2的基因

B．味覺(jué)受體R1可能出現(xiàn)了感知甜味的結(jié)構(gòu)變化

C．味覺(jué)受體分子位于反射弧的感受器部分

D．特殊味覺(jué)的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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