分析 分析圖解可知,圖中蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來,都是二倍體,即體細胞中含有2個染色體組;而雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來,細胞中只有一個染色體組,屬于單倍體.
解答 解:(1)根據題意可知,蜂王的染色體為2n=32,而雄蜂是由蜂王產生的卵細胞直接發(fā)育而來,卵細胞中染色體數目減半,因此雄蜂體細胞中含有16條染色體,屬于單倍體.
(2)受精卵中含有32條染色體,在發(fā)育成蜂王的過程中進行有絲分裂,有絲分裂后期由于著絲點分裂,染色體數目加倍;蜂王產生卵細胞的過程中,由于細胞中有16對同源染色體,因此一個初級卵母細胞中形成的四分體有16個.
(3)雄蜂的體細胞中有16條染色體,它產生的精子的方式是有絲分裂,因此精子中染色體數是16.
(4)一雄蜂和一蜂王交配后產生的F1中工蜂的基因型是:AaBb、Aabb、aaBb、aabb,由于雄蜂只能產生一種精子,因此分析基因型可知:父本為ab,母本為AaBb;由于母本AaBb能夠產生AB、Ab、aB、ab四種類型的卵細胞,因此F1中雄蜂的基因型為AB、Ab、aB、ab.
故答案為:
(1)16 單
(2)64 16
(3)16
(4)ab AaBb AB、Ab、aB、ab
點評 本題考查蜜蜂的繁殖方式以及基因的分離定律和自由組合定律,屬于中檔題,解題的關鍵是理解雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔是包括DNA在內的高分子物質任意通過的通道 | |
B. | 葡萄糖是蔗糖水解的唯一產物 | |
C. | 在不同的細胞內,核仁的大小和數目都是一定的 | |
D. | 活細胞中蛋白質的相對含量比糖類高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進入紅細胞時,圖中酶1催化的反應會伴隨著發(fā)生 | |
B. | 物質乙中的高能磷酸鍵斷裂,得到的產物中含有RNA的組成單體 | |
C. | 圖中酶2催化的反應,可發(fā)生在細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中 | |
D. | 圖中物質甲與物質乙的相互轉化可發(fā)生在所有生物體內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給水稻提供C18O2,可在水稻葉肉細胞葉綠體中找到H${\;}_{2}^{18}$O | |
B. | 給水稻提供H${\;}_{2}^{18}$O,在水稻葉肉細胞中找不到C18O2 | |
C. | 給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞中不會產生含18O的乳酸 | |
D. | 給水稻提供18O2并置于暗處一段時間后,在水稻葉肉細胞中找不到含18O的丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關調節(jié)過程和群落演替的敘述不正確的是( )
A.在反射活動發(fā)生時,興奮在神經纖維上的傳導是單向的
B.T細胞產生的淋巴因子可促進B細胞增殖、分化,產生抗體,不屬于負反饋調節(jié)
C.在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
D.發(fā)生在裸巖上的演替一般經過:裸巖、苔蘚、草本、灌木、森林幾個階段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑;某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗探究,結果如下表。請回答:
(1)本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片,制作過程中根尖解離需要用到的試劑是 。實驗中, 該試劑的作用是 ;要用龍膽紫溶液染色,龍膽紫溶液屬于 性染料,能夠使細胞中的 著色。
(2)如圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像,箭頭所指的細胞處于分裂期的 期。
(3)實驗結果顯示,與對照組相比,當可可堿濃度達到1.0 mmol·L-1時,在分裂期的細胞中,后期和末期的細胞數目相對 。產生這種結果的原因可能是可可堿能夠 ,導致染色體無法移向細胞兩極。
(4)實驗結果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率 。
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