A. | 核糖體蛋白基因 | B. | 組蛋白基因 | C. | 生長激素基因 | D. | ATP合成酶基因 |
分析 奢侈基因即組織特異性基因,是指不同類型細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因,其產(chǎn)物賦予各種類型細(xì)胞特異的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與功能,細(xì)胞分化實質(zhì)是奢侈基因選擇表達(dá)的結(jié)果.
解答 解:A、所有細(xì)胞都能合成核糖體,因此核糖體蛋白基因不是奢侈基因,A錯誤;
B、組蛋白組成染色體的蛋白質(zhì),絕大多數(shù)的真核細(xì)胞都有染色體,因此組蛋白基因不是奢侈基因,B錯誤;
C、生長激素由垂體產(chǎn)生,并不是所有細(xì)胞都能產(chǎn)生,生長激素基因是垂體細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因,是奢侈基因,C正確;
D、所有細(xì)胞都能合成ATP,因此ATP合成酶基因不是奢侈基因,D錯誤.
故選:C.
點評 對于細(xì)胞分化的實質(zhì)的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)分子中只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成 | |
B. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性 | |
C. | 小鼠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
D. | 蛋白質(zhì)功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件 | |
B. | 認(rèn)準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒 | |
C. | 所用每個枝條都應(yīng)留3~4個芽 | |
D. | 此探究活動中不存在對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 地理隔離使不同的種群產(chǎn)生不同的突變和基因重組 | |
B. | 自然選擇使不同的種群的基因頻率定向改變 | |
C. | 突變和基因重組、自然選擇和隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié) | |
D. | 經(jīng)過長期的地理隔離,才會出現(xiàn)生殖隔離,從而導(dǎo)致新物種形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 氧氣通過3及1而運輸?shù)?過程,需要ATP | |
B. | 葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4過程,依靠主動運輸來完成 | |
C. | 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5 | |
D. | 由4產(chǎn)生的熱量可由3的運輸而散失到體外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | X染液 | 線粒體 |
C | 洋蔥 | 0.3g/ml蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
D | 洋蔥根尖 | 清水、酸鹽酒精混合液、Y染液 | 有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法 | 構(gòu)建東方田鼠種群增長模型的主要步驟 |
I.觀察對象,搜集現(xiàn)實信息 | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
II.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實信息,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá). | Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量.) |
III.通過進(jìn)一步實驗或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗或修正. | Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計東方田鼠的數(shù)量,對所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗或修正 |
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