2.如圖為動物的某組織,其中1-毛細(xì)血管壁、2-紅細(xì)胞、3-血漿、4-細(xì)胞內(nèi)液、5-組織液,則據(jù)圖的下列說法中正確的是( 。
A.氧氣通過3及1而運(yùn)輸?shù)?過程,需要ATP
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4過程,依靠主動運(yùn)輸來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D.由4產(chǎn)生的熱量可由3的運(yùn)輸而散失到體外

分析 分析題圖:圖示為動物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.而內(nèi)環(huán)境主要由3血漿、5組織液以及淋巴是組成血漿滲透壓取決于蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量,血漿蛋白含量越多,血漿滲透壓越高.

解答 解:A、氧氣通過3及1而運(yùn)輸?shù)?過程屬于自由擴(kuò)散,不需要ATP,A錯誤;
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4過程為主動運(yùn)輸過程,依靠主動運(yùn)輸來完成,B正確;
C、圖中二氧化碳濃度最高的部位是4細(xì)胞內(nèi)液,C錯誤;
D、由4產(chǎn)生的熱量可由3的運(yùn)輸而散失到體外,D正確.
故選:BD.

點評 本題結(jié)合動物的某組織結(jié)構(gòu)示意圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或液體的名稱;其次還要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的成分、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)戎R,能運(yùn)用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.下列生物群體中屬于種群的是( 。
A.一個池塘中的全部魚B.一個島嶼上的全部植物
C.地球上所有的羊D.一片樹林中的全部獼猴

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,相關(guān)分析正確的一項是( 。
A.甲的母鏈與乙的子鏈?zhǔn)腔パa(bǔ)的
B.酶①為DNA解旋酶,酶②為DNA聚合酶
C.圖示體現(xiàn)了邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點
D.減數(shù)分裂時復(fù)制形成的甲、乙在第一次分裂時分離

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11.奢侈基因指那些選擇性表達(dá)的DNA片段,據(jù)此判斷下列屬于奢侈基因的是( 。
A.核糖體蛋白基因B.組蛋白基因C.生長激素基因D.ATP合成酶基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某多肽鏈由51個氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個二肽,2個5肽,3個6肽,3個7肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、需要的水分子總數(shù)依次是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.酵母菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過高時,反而抑制微生物的生長,原因是( 。
A.碳源供應(yīng)太充足
B.細(xì)胞會因失水過多而影響代謝活動
C.改變了培養(yǎng)液的pH值
D.葡萄糖過多時會抑制葡萄糖的無氧分解過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是離子跨膜運(yùn)輸示意圖,其中X為(  )
A.O2    B.H2OC.ATPD.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下面是一種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)此圖為原核細(xì)胞,常見的生物有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等.
(2)此細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核.
(3)[1]細(xì)胞壁,對細(xì)胞起保護(hù)作用.
(4)[4]核糖體,它是原核細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器.
(5)在大多數(shù)真核細(xì)胞中也存在1、2、4等細(xì)胞結(jié)構(gòu),這種現(xiàn)象體現(xiàn)了不同細(xì)胞之間存在著統(tǒng)一性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系.在研究某種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程?(  )
A.葡萄糖從血漿進(jìn)入哺乳動物的成熟紅細(xì)胞
B.細(xì)胞排出二氧化碳
C.甲狀腺上皮細(xì)胞從血液中吸收碘
D.組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

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