如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構(gòu)成群落,a-j表示物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答:

(1)若圖1為碳循環(huán)過程,則a過程是
 
.碳在生物群落內(nèi)以
 
形式進行傳遞該過程包括
 
(填字母).
(2)以箭頭表示能量流動方向,在圖2中建立能量流動的模型(要求在方框內(nèi)填寫字母)
(3)據(jù)圖3建立生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模型.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:解答此題可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成,光合作用與碳-氧平衡,食物鏈,能量循環(huán)方面來分析解答,識圖解答.
解答: 解:(1)圖1A為生產(chǎn)者,若圖1為碳循環(huán)過程,則a為大氣中的氣體二氧化碳進入生產(chǎn)者的過程,可以是植物的光合作用,也可以是某些微生物的化能合成作用.碳以二氧化碳的形式在生物群落與無機環(huán)境之間往返;以有機物的形式在生物群落內(nèi)部傳遞,傳遞過程包括b、c、d、e、f.
(2)根據(jù)題意已知,圖1中A是生產(chǎn)者,B是初級消費者,C是次級消費者,D是分解者,根據(jù)能量流動特點(單項傳遞、逐級遞減)構(gòu)建量流動的模型如下:

(3)已知A是生產(chǎn)者,B是初級消費者,C是次級消費者,D是分解者,所以中間是大氣中的CO2,與A生產(chǎn)者之間是雙向關(guān)系,通過A的光合作用和呼吸作用實現(xiàn);同時消費者的呼吸作用和分解者的分解作用也可以產(chǎn)生CO2返回大氣,具體關(guān)系如下圖所示:


故答案是:
 (1)光合作用和化能合成作用        有機物      b、c、d、e、f 
 (2)

(3)
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于同源染色體的敘述不正確的是(  )
A、一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體一定是同源染色體
B、由一條染色體經(jīng)復(fù)制并分裂而成的兩條大小相同的染色體
C、減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體
D、形狀和大小相同的兩條染色體一定是同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)的主要理論依據(jù)是( 。
A、單細胞可進行繁殖
B、植物細胞具全能性
C、植物可在試管中培養(yǎng)
D、能快速培育花卉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( 。
A、酶的催化效率很高
B、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA
C、酶只有在細胞內(nèi)才具有催化功能
D、淀粉酶不能催化乳糖水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述,請分析并回答下列問題:
Ⅰ.(1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假設(shè)當(dāng)A和B同時存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛.一個灰色雄鼠和一個黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:
3
8
黃色小鼠;
3
8
灰色小鼠;
1
8
黑色小鼠;
1
8
白色小鼠.則父本的基因型為
 
,母本的基因型為
 

(2)若該生物為小鼠,其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制.假設(shè)在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時候遵循
 
定律;親本中母本的基因型是
 

②若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個體隨機交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率為
 

③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為
 

Ⅱ.若該生物為番茄,有一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多一條).三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個二價體,另1條同源染色體不能配對而形成一個單價體.減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極,而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示).
(1)從變異的角度分析,三體的形成屬于
 
,設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為
 
,其根尖分生區(qū)一細胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為
 

(2)設(shè)
B
b
基因在第6號染色體上,以馬鈴薯葉型(bb)的二倍體番茄為父本,正常葉型的三體番茄為母本(純合體)進行雜交得到F1,再讓F1的三體正常葉型植株與二倍體馬鈴薯葉型植株雜交得到F2,則F2代植株葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種,即葉片內(nèi)含氰化物(有劇毒)和不含氰化物兩個品種.已知白花三葉草葉片內(nèi)氰化物是經(jīng)過以下途徑產(chǎn)生的(基因A、B位于非同源染色體上).

(1)產(chǎn)氰糖苷酶是在細胞中的
 
結(jié)構(gòu)上合成的,從基因A到產(chǎn)氰糖苷酶的過程包括
 
兩個階段.
(2)基因B的基本組成單位有
 
種,并由一定數(shù)目的基本單位按照特定方式連接而成.基因B的結(jié)構(gòu)由兩部分組成,與RNA聚合酶結(jié)合的位點在
 
部分,而另一個部分是間隔的、不連續(xù)的,其中能夠編碼氰酸酶的序列叫做
 

(3)顯性基因A、B分別控制兩種酶的合成,它們的等位基因不能合成相應(yīng)的酶.兩株純合的無毒三葉草雜交,得到的F1均有劇毒,推測兩親本的基因型為
 

(4)F1雜交得到F2,科研人員收集F2植株上的葉片,收集的植株數(shù)目滿足統(tǒng)計要求.在加入含氰糖苷或氰酸酶前后,對每株葉片提取物中氰化物的含量測定,得到的結(jié)果分為下面4組:
只有葉片提取物 葉片提取物+含氰糖苷 葉片提取物+氰酸酶
1組 + + +
2組 0 0 +
3組 0 + 0
4組 0 0 0
(+表示有劇毒,0表示無毒)
請分析回答:
統(tǒng)計F2代1-4組實驗結(jié)果的植株比例約為
 
;基因型有
 
種.如果根據(jù)葉片提取物中有無氰化物來對F2植株的表現(xiàn)型分類,比例約為
 
;如果根據(jù)提取物中加入含氰糖苷或提取物中加入氰酸酶后有無氰化物來對F2植株的表現(xiàn)型分類,比例約為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一種動物細胞在進行某項生命活動時幾種生物膜面積的變化.請據(jù)圖分析,在此生命活動中最可能合成的是( 。
A、腎上腺皮質(zhì)激素B、胰島素
C、孕激素D、雄激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分化與細胞分裂的敘述,不正確的是( 。
A、生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
B、細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
C、細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)
D、細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個人多食少動,即攝入食物過多,消耗的物質(zhì)過少,容易導(dǎo)致身體的肥胖,其主要原因是體內(nèi)的( 。
A、有機物氧化分解成CO2和H2O
B、葡萄糖合成肝糖元
C、非脂肪類有機物轉(zhuǎn)變成脂肪
D、葡萄糖合成肌糖元

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