A. | 有絲分裂中期 | B. | 有絲分裂間期 | C. | 減數(shù)第一次分裂 | D. | 減數(shù)第二次分裂 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對即聯(lián)會,形成四分體.因此,同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,明確同源染色體的聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共同進化只能是不同生物之間共同進化和發(fā)展 | |
B. | 捕食關(guān)系的兩種生物共同進化對被捕食者不利 | |
C. | 地球上最早出現(xiàn)的生物是有氧呼吸的單細胞生物 | |
D. | 有性生殖通過基因重組加快了生物進化的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 46 | C. | 25 | D. | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 38個 | B. | 76 | C. | 少于76個 | D. | 多于76個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
生物同化的能量量(KJ) | 550 | 100 | 3000 | 18 |
A. | 680 | B. | 3000 | C. | 3680 | D. | 15000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒中含量最高的化合物是水 | |
B. | 蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖 | |
C. | 水是生命之源,是生物體內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸共同的終產(chǎn)物 | |
D. | 在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑥ | C. | ④⑤⑦ | D. | ⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①倒平板操作時,倒好后應立即將其倒過來放置 | |
B. | 步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速沾取菌液后平板劃線 | |
C. | 步驟④培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對X細菌進行計數(shù) | |
D. | 步驟③多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞可表示神經(jīng)細胞 | |
B. | 圖甲的分泌物一定是在核糖體上合成后,最后由高爾基體分泌的 | |
C. | 圖乙所示的興奮傳導形式是電信號,②表示興奮部分 | |
D. | 圖乙將電信號傳至甲后轉(zhuǎn)化為化學信號 |
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