1．酶是生物新陳代謝不能缺少的一種有機(jī)物．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．葉綠體中有電子傳遞、參與光反應(yīng)形成ATP、NADPH的酶類和與暗反應(yīng)有關(guān)的酶
B．胰島素與胃蛋白酶的合成都遵循“中心法則”
C．一種RNA限制酶可識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
D．在細(xì)胞外參與反應(yīng)的酶，其由細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等參與

分析 1、限制酶具有特異性，即一種限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
2、中心法則的圖解：

解答 解：A、葉綠體中電子傳遞不需要酶，A錯(cuò)誤；
B、胰島素與胃蛋白酶都是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成都需要轉(zhuǎn)錄和翻譯，都遵循“中心法則”，B正確；
C、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，C錯(cuò)誤；
D、在細(xì)胞外參與反應(yīng)的酶，其由細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等參與，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，不起運(yùn)輸作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了光合作用、中心法則、限制酶的特異性、綜合性較強(qiáng)，考查細(xì)節(jié)問題，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可對突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制其中一種影響．其影響機(jī)理主要是促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞后膜上的K+通道的打開，抑制Na+通道的打開．下列可以表示突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜內(nèi)電位狀況的是圖中的哪一點(diǎn)（假設(shè)突觸后膜神經(jīng)元靜息膜外電位為0毫伏，膜內(nèi)電位為-70毫伏）（　�。�
A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．進(jìn)行無性生殖的生物，不會(huì)發(fā)生（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．遺傳D．變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　�。�
A．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，它在核糖體合成
B．性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C．線粒體是所有真核生物有氧呼吸的主要場所，能將葡萄糖分解為二氧化碳和水
D．葉綠體是所有自養(yǎng)生物有機(jī)物的合成場所，能將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于物質(zhì)與結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（　�。�
A．血紅蛋白含F(xiàn)e元素，參與維持血漿滲透壓
B．淀粉遇碘呈藍(lán)色，充分水解后生成CO2和水
C．染色質(zhì)是DNA的唯一載體，能被龍膽紫染色
D．核糖體是藍(lán)藻與酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．油菜的株高由等位基因G和g決定，GG為高桿，Gg為中桿，gg為矮桿．B基因是另一種植物的高桿基因，B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān)．如圖1所示是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程．請回答下列問題：
（1）構(gòu)建表達(dá)載體需用的工具酶有限制酶和DNA連接酶．
（2）經(jīng)轉(zhuǎn)化獲得的農(nóng)桿菌能夠侵染油菜細(xì)胞并將插入了B基因的整合到受體細(xì)胞的上．可用含草丁膦、的培養(yǎng)基來篩選含有目的基因的油菜受體細(xì)胞．培育轉(zhuǎn)基因油菜主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（3）若將一個(gè)B基因連接到了中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如圖2所示）．

①與甲的株高相同的是乙�。姆N轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，在不考慮交叉互換的前提下，子代有3種表現(xiàn)型的是丙．
②另有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型，請?jiān)趫D3中染色體上標(biāo)出B基因的位置．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長．請回答下列問題．
（1）果酒的制作離不開酵母菌．酵母菌是一類兼性厭氧（呼吸類型）微生物．在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，其反應(yīng)式為C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O．在無氧條件下，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，其反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2．
（2）溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件．20℃左右最適合酵母菌繁殖，酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18～25℃．在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．在發(fā)酵過程中，隨著酒精度數(shù)的提高，紅葡萄皮的色素也進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色．在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物卻因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．
（3）醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)．在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的．實(shí)驗(yàn)表明，醋酸菌對氧氣的含量_特別敏感．當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰�，再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔?br />（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用化學(xué)試劑重鉻酸鉀來檢驗(yàn)．在酸性條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
（5）用尿素作唯一氮源的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)土壤中分解尿素的細(xì)菌；通過稀釋涂布平板法得到菌落數(shù)來統(tǒng)計(jì)土壤樣品中的活菌數(shù)．
（6）用乙醚作萃取劑來提取胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛．他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步．回答下列與基因工程相關(guān)的問題：
（1）人白蛋白基因可以從基因文庫中獲取，用到的工具酶是：限制酶
（2）之后需要進(jìn)行構(gòu)建基因表達(dá)載體，此步驟是基因工程的核心．限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點(diǎn)分別是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-．如圖表示四種質(zhì)粒和目的基因，其中，箭頭所指部位為酶的識別位點(diǎn)，質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因．適于作為圖示目的基因運(yùn)載體的是A．

（3）提高“基因表達(dá)水平”的意思是：提高轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中人白蛋白的含量．為檢測人白蛋白是否成功表達(dá)，可采用③（填序號）技術(shù)．
①核酸分子雜交�、诨蛐蛄蟹治觥� ③抗原-抗體雜交�、躊CR
（4）若想獲得多個(gè)新個(gè)體，可在早期培養(yǎng)過程中用胚胎分割 技術(shù)處理胚胎就行．

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11．南瓜易種植，抗病、抗蟲能力強(qiáng)，產(chǎn)量高．有人突發(fā)奇想，欲用南瓜生產(chǎn)人胰島素．如圖是用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因南瓜的示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中的目的基因是胰島素生成基因，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)與單鏈互補(bǔ)的引物在熱穩(wěn)定性DNA聚合酶（Taq酶）（酶）作用下進(jìn)行延伸合成子鏈，擴(kuò)增循環(huán)6次可產(chǎn)生64個(gè)目的基因．
（2）載體a是Ti質(zhì)粒，在?過程中將目的基因插入到載體a的[b]T-DNA上，再通過整合到南瓜細(xì)胞染色體的DNA上，得到轉(zhuǎn)基因南瓜細(xì)胞．
（3）過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，檢測該轉(zhuǎn)基因南瓜是否可以生產(chǎn)胰島素的方法是抗原-抗體雜交．
（4）ES細(xì)胞（胚胎干細(xì)胞）也是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入（分化）誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化．
（5）ES細(xì)胞的另一個(gè)重要的應(yīng)用前景為體外誘導(dǎo)分化，從而培育出人造組織器官，進(jìn)而解決臨床上存在的供體器官不足和免疫排斥問題．此外科學(xué)家還試圖用基因工程方法對動(dòng)物器官進(jìn)行改造：向器官供體基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去該基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物器官．

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