A. | 這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞 | |
B. | 這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍都屬于原核細(xì)胞 | |
C. | 這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 | |
D. | 這些細(xì)胞在功能上是相同的 |
分析 分析題圖:圖示為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖,這些細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂和細(xì)胞分化形成,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異.據(jù)此答題.
解答 解:A、圖示細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂和分化形成的,A正確;
B、a為精子細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、這些細(xì)胞的形態(tài)雖然各不相同,但都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),因此在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性,C正確;
D、這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異,因此這些細(xì)胞在功能上各不相同,D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能會(huì)發(fā)生穩(wěn)定性差異.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分裂時(shí)期 | 分裂間期 | 分裂期 | 總計(jì) | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時(shí)間(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ中的丁是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分 | |
B. | 在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中,能量最少的是圖Ⅰ中的乙所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
C. | 人體內(nèi)氧氣濃度最高的是圖Ⅱ中的乙 | |
D. | 人體產(chǎn)生過敏反應(yīng)時(shí),圖Ⅱ中的甲會(huì)增加導(dǎo)致組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧、保持干燥、零上低溫 | B. | 低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?/td> | ||
C. | 無氧、保持干燥、零下低溫 | D. | 低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
激素 | TRH含量 | TSH含量 | TH含量 |
正常小鼠 | 正常 | 正常 | 正常 |
患病A小鼠 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
患病B小鼠 | ? | 偏低 | 偏低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出生率和死亡率 | B. | 年齡組成 | C. | 性別比例 | D. | 種群密度 |
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