表是科研人員在農田所做的三組水稻雜交實驗的統(tǒng)計數據(D和d表示水稻株高的顯、隱性基因,T和t表示抗性的顯、隱性基因).據表回答以下問題:
親本組合 | F1表現型和株數 | ||||
組別 | 表現型 | 高莖抗病 | 高莖易染病 | 矮莖抗病 | 矮莖易染病 |
甲 | 高莖抗病×矮莖抗病 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高莖抗病×矮莖易染病 | 724 | 0 | 0 | 0 |
丙 | 高莖易染病×矮莖抗病 | 517 | 523 | 499 | 507 |
(1)獲得純合矮莖抗病個體比例最大的雜交組合是 ,親本的基因型是
(2)要通過乙組合盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的矮莖抗病水稻,應怎樣育種?
(3)已知水稻(雌雄同株植物)體細胞有24條染色體,則我國進行水稻基因組計劃時需測 個DNA分子上的堿基.
(4)科學家設想把圓褐固氮菌的固氮基因轉到小麥根系的微生物中,獲取圓褐固氮菌固氮的基因最常用 法;運載固氮基因的工具可以是 ;在形成重組DNA的過程中,能使兩條DNA分子末端之間縫隙相互連接的物質是 .如果這一重組能夠實現,欲檢測固氮基因是否能表達,可以將轉基因微生物培養(yǎng)在 培養(yǎng)基上,觀察其是否能夠生存.
(5)水稻正常植株葉片為綠色,患某種遺傳病后植株的葉片具有白色斑,或為不能成活的白化苗.顯微觀察發(fā)現,白化苗和白色斑處的葉肉細胞不含葉綠體.為了探索該病的遺傳機理,用人工授粉的方法進行了如下實驗:
重復多次該實驗,后代的性狀不出現一定的分離比.
分析實驗結果可知該病的遺傳方式是 .此實驗的后代中不同性狀的個體的比例是隨機的,其原因是在減數分裂形成卵細胞時 .
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高二上質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示2,4﹣D濃度用于某玉米田除草時,對植物的影響,據圖分析,正確的是( )
A.甲表示單子葉植物
B.除草劑最適濃度為b點
C.除草劑的作用特點與生長素在根的向地性中的作用特點相同
D.除草劑的作用原理與莖的向光性原理相同
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖物質中,有的屬于構成蛋白質的氨基酸,有的不是.若將其中構成蛋白質的氨基酸縮合成多肽,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數目依次為( )
A.2、2、2 B.1、3、2
C.4、3、3 D.3、4、2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙、丁、戊是有關顯微鏡的幾個操作步驟.如圖兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞,要將圖1轉換為圖2,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的是( )
甲、轉動粗準焦螺旋 乙、轉動細準焦螺旋 丙、調節(jié)光圈
丁、轉動轉換器 戊、移動裝片
圖1為低倍鏡下觀察到的物像,圖2為高倍鏡下觀察到的物像.
A.甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙
C.戊→丁→丙→乙 D.丁→戊→甲→丙
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省南五校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現代生物科技的杰出成果,下列對其生物學原理及技術的敘述,正確的是( )
A.都屬于無性生殖
B.都應用到細胞工程的技術
C.都沒有發(fā)生基因重組
D.都體現高度分化的細胞具有全能性
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程;試管嬰兒及其意義;動物體細胞克。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜功能的復雜程度,主要取決與細胞膜上的( )
A.磷脂的含量 B.蛋白質的種類和數量
C.糖的種類 D.水的含量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗研究方面的說法,錯誤的是( )
A.科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”
B.用差速離心法分離各種細胞器之前要使細胞破裂,常用的方法是將植物細胞放入清水中,使之吸水漲破
C.沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型是物理模型
D.通?梢杂貌げ巳~稍帶些葉肉的下表皮,觀察葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經高速離心分離,如圖①~⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是( )
A.子一代DNA應為② B.子二代DNA應為①
C.子三代DNA應為④ D.親代的DNA應為⑤
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