17.下列是質壁分離與復原的實驗與根尖分生區(qū)有絲分裂的觀察實驗:
(一)如圖是“植物細胞的質壁分離與復原”實驗的步驟和顯微鏡下見到的細胞模式圖.請回答下列問題:

(1)當外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細胞的細胞液溶液濃度時,植物細胞發(fā)生質壁分離.圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是觀察正常狀態(tài)下細胞形態(tài),以便與實驗狀態(tài)下的現(xiàn)象進行比較.
(2)圖2為洋蔥鱗葉外表皮細胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關的細胞器主要是(大)液泡;圖2中,B/A值越小,質壁分離程度越大.
(3)如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實驗,在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖2,則2呈紅色.當圖2細胞核染上紅色后,質壁分離現(xiàn)象消失,請用實驗方法驗證此現(xiàn)象是自動復原還是細胞膜失去選擇透過性?再滴加0.3g/mL蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質壁分離,說明是自動復原,如果不出現(xiàn)質壁分離,說明細胞膜已經(jīng)失去選擇透過性.
(二)如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請回答下列問題.

(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇b 區(qū)細胞(填字母),請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序:B→A→D→C(用字母和箭頭表示)
(2)制作根尖有絲分裂臨時裝片的基本步驟是解離-漂洗-染色-制片.細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是制作裝片標本時細胞已經(jīng)死亡.
(3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖象,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請你評價他的觀察結果:赤道板只是一個位置,不是真實結構,因此赤道板是看不到的.

分析 (一)分析圖解:圖1表示植物細胞的質壁分離與復原的實驗步驟,圖中用顯微鏡觀察三次,第一次b是觀察未發(fā)生質壁分離狀態(tài),以作為質壁分離的空白對照;第二次d為觀察植物細胞的質壁分離,第三次f為觀察植物細胞的質壁分離復原狀態(tài),本實驗為前后自身對照實驗.
圖2表示細胞發(fā)生質壁分離后的狀態(tài),1表示液泡中的細胞液,2表示原生質層與細胞壁之間的間隙,里面充滿了外界溶液.
(二)分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長區(qū);d為成熟區(qū).
分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細胞處于中期;B細胞處于前期;c細胞處于末期;d細胞處于后期.

解答 解:(一)(1)當外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細胞的細胞液溶液濃度時,植物細胞會失水而發(fā)生質壁分離.圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是觀察正常狀態(tài)下細胞形態(tài),以便與實驗狀態(tài)下的現(xiàn)象進行比較.
(2)圖2表示細胞發(fā)生質壁分離后的狀態(tài),該細胞之所以發(fā)生質壁分離,原因是液泡中的細胞液濃度小于細胞外溶液濃度,即與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關的細胞器主要是液泡;圖2中,$\frac{B}{A}$值越小,質壁分離程度越大.
(3)2表示原生質層與細胞壁之間的間隙,由于細胞壁具有全透性,因此里面充滿了外界溶液.如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實驗,在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖2,則[2]呈紅色.當圖2細胞核染上紅色后,質壁分離現(xiàn)象消失,可以再滴加0.3g/mL蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質壁分離,說明是自動復原,如果不出現(xiàn)質壁分離,說明細胞膜已經(jīng)失去選擇透過性.
(二)(1)a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長區(qū),d是成熟區(qū),其中b分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力,適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料.A處于中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,因此正常的順序為B→A→D→C.
(2)制作根尖有絲分裂臨時裝片的基本步驟是解離-漂洗-染色-制片.經(jīng)過解離過程,細胞已經(jīng)死亡,因此不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程.
(3)赤道板只是一個位置,不是真實存在的結構.
故答案為:
(一)(1)大于      觀察正常狀態(tài)下細胞形態(tài),以便與實驗狀態(tài)下的現(xiàn)象進行比較
(2)(大)液泡            大
(3)2    再滴加0.3g/mL蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質壁分離,說明是自動復原,如果不出現(xiàn)質壁分離,說明細胞膜已經(jīng)失去選擇透過性
(二)(1)b                       B→A→D→C
(2)解離-漂洗-染色-制片       制作裝片標本時細胞已經(jīng)死亡
(3)赤道板只是一個位置,不是真實結構,因此赤道板是看不到的

點評 本題考查觀察植物細胞質壁分離和復原的現(xiàn)象實驗,并結合根尖結構示意圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點、觀察細胞有絲分裂實驗,要求考生識記植物根尖的結構,能準確判斷圖中各區(qū)的名稱及細胞的特點;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞所處的時期;同時,識記觀察細胞有絲分裂時期的原理和過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )

A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來自氨基

B.組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類相同

C.蛋白質是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色

D.纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中,正確的是( )

A.用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性

B.大鼠脾細胞與兔骨髓瘤細胞實現(xiàn)融合的基礎是膜的流動性

C.相對于線粒體外膜而言,線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多

D.相對于胰島細胞,心肌細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列物質中均屬于蛋白質的是( 。
A.胰島素  雄性激素  生長激素B.維生素D  甲狀腺激素 核糖
C.抗體  生長激素  核糖核酸D.消化酶 胰島素 抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為一個遺傳病的系譜圖,3號和4號為異卵雙胞胎,對該病的分析正確的是(  )
A.該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病B.1號和2號基因型相同
C.3號和4號基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$D.3號和4號基因型相同的概率為$\frac{1}{9}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.刺槐是北方的一種常見綠化樹種,如圖甲表示的是刺槐光合作用速率與光強之間的關系,圖乙為溫度與刺槐真光合作用和呼吸作用速率之間的關系.
(1)甲圖中的刺槐為陽生植物,則陰生植物曲線與此相比較C點左(填“左”“右”或“不變”)移;在C光照強度下,要使甲的光合作用強度增加,可考慮的有效措施是提高CO2濃度.
(2)由乙圖可知,溫度為5℃時的狀態(tài)可用甲圖中B(填“A”“B”或“C”)點表示;40℃時,植物體不能(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象.
(3)用塑料薄膜大棚種植蔬菜時,應選擇甲圖中的光強為C(填“A”“B”或“C”),溫度為25(填寫具體數(shù)值),及無顏色的透明塑料薄膜才能提高產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列細胞中最容易表達出全能性的是( 。
A.人的神經(jīng)細胞B.人的口腔上皮細胞
C.小白鼠的肝細胞D.蘭花根尖的分生區(qū)細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)十分罕見的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的.下列敘述不正確的是( 。
A.這種現(xiàn)象可能是由顯性基因突變成隱性基因引起的,可通過與正常植株雜交進行驗證
B.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體
C.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)無法判斷基因突變發(fā)生的位置
D.將一株“一稈雙穗”水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是( 。
A.流感病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征
B.精子不具有細胞結構,只有形成受精卵,才具有細胞的結構和功能
C.多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動
D.一只變形蟲就是一個細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案