分析 微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無菌操作,是由的接種過程都應(yīng)該在酒精燈火焰旁進(jìn)行.為避免實(shí)驗(yàn)誤差,保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般設(shè)置3~5個(gè)平板,選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),并取平均值.
解答 解:(1)①在酒精燈火焰旁倒平板,可以減少雜菌污染.
③為了避免實(shí)驗(yàn)誤差,保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般設(shè)置3~5個(gè)平板,空白對照組需要牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布1個(gè).
⑤選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),并取平均值.如果測定的平均值為50,則每克樣品中的菌落數(shù)為(50÷0.1)×105=5×107.
(2)肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對照,以消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,該培養(yǎng)基適合其他細(xì)菌生存,所以,它比無氮培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目多.
故答案為:
(1)酒精燈火焰 3 1 30~300 5×107
(2)多于 無氮培養(yǎng)基上只有自生固氮菌能生長繁殖,而牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上大多數(shù)菌類都能生長
點(diǎn)評(píng) 本題通過探究實(shí)驗(yàn)的過程考查微生物的培養(yǎng)、分離和計(jì)數(shù)等知識(shí)點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌胰高血糖素增加,d點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌胰島素增加 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定 | |
C. | 曲線bc段與曲線de段血糖下降的原因相同 | |
D. | e點(diǎn)胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有$\frac{1}{4}$的葡萄糖以有氧呼吸的方式分解 | |
B. | 有$\frac{2}{3}$的葡萄糖以有氧呼吸的方式分解 | |
C. | 有$\frac{1}{2}$的葡萄糖以無氧呼吸的方式分解 | |
D. | 有$\frac{2}{3}$的葡萄糖以無氧呼吸的方式分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體 | |
B. | 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可實(shí)現(xiàn)② | |
C. | 可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生 | |
D. | 上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 、C、H、O | B. | 、C、H、O、N | C. | 、C、H、O、N、P、S | D. | 、C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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