6．在高中生物教材中，涉及樣方法，同位素標(biāo)記法等多種“方法”的學(xué)習(xí)，下列說法正確的是（　�。�
A．常用密度梯度離心法分離得到不同的細(xì)胞器
B．應(yīng)用標(biāo)志重捕法對螞蟻，老鼠等動物進(jìn)行種群密度的調(diào)查
C．薩頓運用假說一演繹法提出了“基因在染色體上”的假說
D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，運用了抽樣檢測法

分析 1、不同細(xì)胞器的比重和沉降系數(shù)不同，因此可利用差速離心法分離多種細(xì)胞器．
2、同位素標(biāo)記法：通過追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程．
3、假說-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論．如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的．例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等．
4、類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理．薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法．

解答 解：A、同細(xì)胞器的比重和沉降系數(shù)不同，因此可利用差速離心法分離多種細(xì)胞器，A錯誤；
B、應(yīng)用標(biāo)志重捕法對老鼠等活動能力較強、體型較大的動物進(jìn)行種群密度的調(diào)查，而螞蟻應(yīng)選用樣方法（可用取樣器取樣），B錯誤；
C、薩頓運用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說，C錯誤；
D、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗中，運用了抽樣檢測法，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了生物科學(xué)研究中運用的方法，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

玫瑰精油提取的過程是（ ）

A．鮮玫瑰花+水一水蒸氣蒸餾一油水混合物一分離油層一除水

B．鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸餾一分離油層一除水

C．鮮玫瑰花+水一油水混合物一除水一分離油層

D．鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸餾一除水一分離油層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B到C過程是體外受精過程，則對已取得的精子必須先進(jìn)行獲能處理，若需獲得更多的卵細(xì)胞一般要對雌性個體注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵．
（2）若該過程是制備單克隆抗體的過程，在A、B到C的過程中，A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞 細(xì)胞．從融合細(xì)胞中選擇出它的方法是在特定的選擇性培養(yǎng)基中培養(yǎng)，篩選出該類細(xì)胞后還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細(xì)胞．
（3）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，D細(xì)胞在植物組織培養(yǎng)時，先配置固體培養(yǎng)基，再加入一定比例的植物激素，當(dāng)生長素相對較少時，愈傷組織可發(fā)育形成芽．
（4）若要培育轉(zhuǎn)基因植物，則可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中．受體細(xì)胞應(yīng)該是C．（A．體細(xì)胞   B．卵細(xì)胞   C．受精卵   D．雄配子）．為了得到農(nóng)桿菌的單菌落，常采用的分離方法有兩種，即平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（5）植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都需要無菌操作，下列不適宜用高壓蒸汽滅菌的是D．
A．接種環(huán)和鑷子                B．三角瓶和廣口瓶
C．發(fā)芽培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基      D．用于培養(yǎng)的幼莖和幼芽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面為克隆羊的培育流程圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．卵母細(xì)胞可以從屠宰場中收集，需培養(yǎng)到減I中期
B．從供體羊中取得的上皮細(xì)胞需用胰蛋白酶進(jìn)行處理
C．用微型吸管將卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體吸出
D．代孕母羊和供體羊需經(jīng)過同期發(fā)情處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞中，核糖體合成的與有氧呼吸第二階段有關(guān)的酶，在線粒體外不具有生物活性
B．光合作用的進(jìn)行依賴于葉綠體中的色素和酶，不含葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
C．細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)間的協(xié)調(diào)配合
D．細(xì)胞膜基本支架的形成與核糖體的功能密不可分

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．二倍體生物（2n）染色體組中，染色體多一條稱為三體，染色體少一條稱為缺體．三體在減數(shù)分裂時，三條同源染色體中的任意兩條移向一極，另一條移向另一極．缺體在減數(shù)分裂時，未聯(lián)會的染色體隨機(jī)移向一極．請回答下列問題：
（1）三體和缺體的形成屬于可遺傳變異中的染色體變異．三體的體細(xì)胞有絲分裂進(jìn)行到后期時，細(xì)胞中染色體有4n+2條．
（2）若某三體（DDd）的某次級精母細(xì)胞中含有兩個D基因（無交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異），則該細(xì)胞中所含染色體數(shù)可能有4種．若DDd與Dd進(jìn)行雜交實驗，則F1中顯性性狀中雜合子所占比例為$\frac{8}{11}$．
（3）缺體（2n-1）可用于基因的染色體定位．若白花由一對隱性基因控制，將白花植株與該種植物缺體系中的全部缺體（紅花純合）分別雜交，所得子代的表現(xiàn)型及比例為紅花植株：白花植株=1：1時，可將花色基因定位于該缺體所缺少的染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)染色體和基因的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列
B．非等位基因位于同源染色體或非同源染色體上
C．位于同原染色體上相同位置的基因控制相對性狀
D．姐妹染色單體分開使復(fù)制而來的兩個基因隨之分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示細(xì)胞中常見的化學(xué)反應(yīng)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中虛線框內(nèi)為肽鍵，是由甲的羧基和乙的氨基脫水縮合形成
B．該化學(xué)反應(yīng)屬于合成反應(yīng)，反應(yīng)場所是核糖體
C．化合物丙含1個自由氨基和1個自由羧基
D．化合物乙的R基為-CH2COOH

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)平板劃線法的操作錯誤的是（ ）。

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中沾取一環(huán)菌液

C．沾取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行

D．接種環(huán)劃線要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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