分析 1、有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是[H]與氧氣生成水,釋放大量能量的過程,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;
2、無氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸和[H]在不同酶的作用下形成乳酸或者是酒精和二氧化碳,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中.
分析題圖可知A為丙酮酸,B為水,C是二氧化碳.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中物質(zhì)B表示水,水的利用發(fā)生在有氧呼吸的第二階段,有氧呼吸第三階段氧氣和[H]的結(jié)合生成水,該階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜.
(2)該細胞從相鄰細胞的葉綠體中獲得O2,需通過2層葉綠體膜、1層相鄰細胞的細胞膜、1層該細胞膜和2層線粒體膜共有6層膜結(jié)構(gòu).
(3)分析題圖可知,該細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,因此無氧呼吸過程的產(chǎn)物有二氧化碳,產(chǎn)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中;1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6mol二氧化碳,無氧呼吸產(chǎn)生2mol二氧化碳,因此如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1:3.
(4)有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)線粒體內(nèi)膜
(2)6
(3)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 1:3
(4)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
點評 本題考查了有氧呼吸與無氧呼吸的過程和方式,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的比較、掌握是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個氨基酸的一條多肽鏈,但它們的生理功能卻不相同.下列有關(guān)的解釋中,錯誤的是( )
A.肽鍵的結(jié)構(gòu)與數(shù)目不同 B.氨基酸排列順序不同
C.氨基酸的種類不同 D.多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問題日益突出.建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑,如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖.則下列有關(guān)說法正確的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
B.挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物,并用于自身的光合作用
D.人工濕地凈化污水時,體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)來脫除病毒 | |
B. | 外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是95% | |
C. | 培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是蔗糖 | |
D. | 植物微型繁殖技術(shù)利用植物體細胞雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | DNA分子雜交 | C. | 植物體細胞雜交 | D. | 雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則 | |
B. | 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值 | |
D. | 將 M 只鹿標(biāo)記后,在重新捕獲的 n 只鹿中有 m 只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m 只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BB、Bb、bb | B. | bb、Bb、BB | C. | Bb、BB、bb | D. | Bb、Bb、bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該調(diào)查方法為樣方法 | |
B. | 甲乙兩處的物種均勻度不同 | |
C. | 該調(diào)查研究了甲乙兩處的遺傳多樣性 | |
D. | 甲乙兩處的生境可能不同 |
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