分析 1、據(jù)圖分析:A表示光反應(yīng);B表示暗反應(yīng);C表示有氧呼吸.
2、光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行,色素吸收光能、轉(zhuǎn)化光能,將光能儲(chǔ)存在[H]和ATP中.暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,有光或無(wú)光均可進(jìn)行,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物,三碳化合物在條件有還原氫、酶、ATP的作用下生成有機(jī)物.
3、呼吸作用的過(guò)程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
解答 解:(1)據(jù)圖分析,A表示光反應(yīng),該過(guò)程中功能可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能,生成ATP的反應(yīng)式為ADP+Pi+能量 $\stackrel{酶}{→}$ ATP.綠葉中色素的提取可以利用色素易溶于丙酮(無(wú)水乙醇)等有機(jī)溶劑的原理進(jìn)行提取,其中進(jìn)入二氧化硅可以增加研磨的充分度;過(guò)濾時(shí)漏斗基部不用濾紙而用單層尼龍布的原因是避免濾紙吸附色素,影響結(jié)果.葉綠素a 的含量在色素中最高,所以觀察色素分離結(jié)果在濾紙條上最寬的是顯藍(lán)綠色.
(2)圖中B表示暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,CO2的固定反應(yīng)式為CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$ 2C3.
(3)圖中C表示有氧呼吸,二氧化碳是在有氧呼吸的第二階段生成的,水是在第三階段生成的,反應(yīng)式為24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).
故答案為:
(1)光反應(yīng) 光能 ADP+Pi+能量 $\stackrel{酶}{→}$ ATP 丙酮(無(wú)水乙醇) 二氧化硅(SiO2) 避免濾紙吸附色素,影響結(jié)果 藍(lán)綠色
(2)暗反應(yīng) 葉綠體基質(zhì) CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$ 2C3.
(3)有氧呼吸 第二 第三 24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
點(diǎn)評(píng) 本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用和呼吸作用過(guò)程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過(guò)程的分析.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洪水過(guò)后植被恢復(fù) | B. | 火山爆發(fā)后植被生長(zhǎng) | ||
C. | 礦山復(fù)墾 | D. | 退耕還林 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿CO2濃度升高 | B. | 血漿乳酸濃度升高 | ||
C. | 血糖濃度升高 | D. | 血漿滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若向三支試管中各加入等量的碘液,無(wú)關(guān)變量導(dǎo)致試管內(nèi)液體顏色都可能出現(xiàn)藍(lán)色 | |
B. | 若向三支試管中各加入等量的斐林試劑,水浴加熱一段時(shí)間,因變量為試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A組,實(shí)驗(yàn)組是B、C組 | |
D. | 自變量在0℃和100℃之間每隔10℃設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,就可確定該反應(yīng)的最適溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用稀釋涂布法分離某一種細(xì)菌 | |
B. | 利用平板劃線法分離某一種細(xì)菌 | |
C. | 利用液體培養(yǎng)基震蕩法培養(yǎng)土壤稀釋液 | |
D. | 利用選擇培養(yǎng)基篩選某一種或某一類微生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
完成一個(gè)膝跳反射活動(dòng)時(shí),反射所進(jìn)行的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A.反射弧 B.突觸 C.神經(jīng)纖維 D.效應(yīng)器
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是
A. 葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖
B. 葡萄糖、果糖、蔗糖中存在非還原性糖
C. 糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
D. 固醇包括膽固醇、性激素、維生素D
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