A. | “S”型曲線中a點出生率最大,b點出生率為0 | |
B. | “J”型曲線的前提是沒有環(huán)境阻力 | |
C. | 圖中陰影部分可表示環(huán)境阻力淘汰的個體數(shù)量 | |
D. | 捕魚業(yè)中保持捕撈后魚量在a點能獲得最大利益 |
分析 “J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.
解答 解:A、“S”型曲線中a點種群增長率最大,b點種群增長率為0,A錯誤;
B、“J”型曲線的前提是沒有環(huán)境阻力的理想環(huán)境,B正確;
C、J型曲線表示理想狀態(tài)的種群數(shù)量增長,S型曲線表明自然狀態(tài)種群數(shù)量的增長,圖中陰影部分表示環(huán)境阻力,即被淘汰的個體數(shù),C正確;
D、a點時種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$,種群增長速率最大,獲得最大利益,D正確.
故選:A.
點評 本題以種群數(shù)量增長曲線為背景,考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示可表示兩個完整的細胞周期 | B. | c段結(jié)束DNA含量增加一倍 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 | D. | b和c可表示一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸增強,導致細胞釋放的能量減少 | |
B. | 無氧呼吸增強,導致內(nèi)環(huán)境乳酸增多、pH略有下降 | |
C. | 細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增多,線粒體產(chǎn)生的能量減少 | |
D. | 由于氧氣缺乏,有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少,影響二、三階段的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶更喜歡采顏色艷麗的花朵 | B. | 農(nóng)民在田間通過揮手臂來驅(qū)趕鳥類 | ||
C. | 昆蟲通過釋放性引誘劑吸引異性 | D. | 蜜蜂通過跳舞向同伴傳遞蜜源信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因頻率的改變標志著新物種的形成 | |
B. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
C. | 達爾文認為自然選擇作用于種群,使種群發(fā)生進化 | |
D. | 共同進化僅是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③過程都有堿基配對現(xiàn)象 | B. | 基因突變可以發(fā)生在②過程 | ||
C. | ②過程需要三類RNA參與 | D. | ③過程中能形成DNA-RNA雜交區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條DNA母鏈互補堿基之間 | |
B. | 兩條DNA子鏈互補堿基之間 | |
C. | DNA子鏈與其互補母鏈互補堿基之間 | |
D. | DNA子鏈與其互補母鏈相鄰堿基之間 |
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