A. | 植物體細胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠緣雜交不親和障礙 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同 | |
C. | 動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性 |
分析 1、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較
比較項目 | 植物組織培養(yǎng) | 動物細胞培養(yǎng) | |
原理 | 細胞的全能性 | 細胞增殖 | |
培養(yǎng)基性質(zhì) | 固體培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 | |
培養(yǎng)基成分 | 營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等 | 營養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動物血清等 | |
培養(yǎng)結(jié)果 | 植物體 | 細胞株、細胞系 | |
培養(yǎng)目的 | 快速繁殖、培育無毒苗等 | 獲得細胞或細胞產(chǎn)物 | |
分散處理 | 無 | 有 | |
脫分化 | 有 | 無 |
項目 | 細胞融合原理 | 細胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細胞雜交 | 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) | 去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動物細胞融合 | 細胞膜的流動性 | 使細胞分散后,誘導(dǎo)細胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
解答 解:A、植物體細胞雜交技術(shù)最大的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙,A正確;
B、動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本不同,如動物細胞培養(yǎng)需要加入血清,而植物組織培養(yǎng)需加入植物激素,B錯誤;
C、動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理都是細胞膜具有一定的流動性,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性,D正確.
故選:B.
點評 本題考查植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)及動物細胞融合技術(shù),要求考生識記植物體細胞雜交的優(yōu)點及意義;識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理;識記動物細胞培養(yǎng)的調(diào)節(jié),能與植物組織培養(yǎng)進行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體的類囊體膜上進行 | |
B. | 在暗反應(yīng)過程中C5的數(shù)量因消耗而減少 | |
C. | 在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨著CO2濃度的提高而增強 | |
D. | CO2的固定速率不會受到光反應(yīng)的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→F不能體現(xiàn)細胞的全能性,植株F一般可直接應(yīng)用于生產(chǎn) | |
B. | C中細胞是一團具有分生能力高度液泡化的薄壁細胞 | |
C. | 植株A和F中的染色體組數(shù)相同 | |
D. | F的培育過程中出現(xiàn)了有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7(a-m) | B. | 8(a-m) | C. | 7($\frac{1}{2}$a-m) | D. | 8(2a-m) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①②③④表示一個完整的細胞周期 | |
B. | 若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→② | |
C. | 該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子 | |
D. | 圖③過程發(fā)生了非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)中,不是構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的氨基酸的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ) | |
B. | 進行植物組織培養(yǎng),需先用酶解法去掉細胞壁 | |
C. | 要獲取單克隆抗體只能將雜交瘤細胞注入小鼠體內(nèi)培養(yǎng) | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)可作為檢測有害物質(zhì)的有效手段 |
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