分析 1、據(jù)圖分析,①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示垂體,③表示促甲狀腺激素,④表示甲狀腺.
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
3、激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞.
解答 解:(1)當(dāng)我們?cè)诤涞沫h(huán)境中,由于所處環(huán)境溫度比自己身體溫度低,甲狀腺激素水平會(huì)升高.由圖知,這個(gè)過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié),首先是皮膚的冷覺感受器受到寒冷的刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng).
(2)甲狀腺激素在此時(shí)的主要作用是提高細(xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多.
(3)甲狀腺激素能促進(jìn)幾乎全身所有細(xì)胞的代謝,因此甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞.除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸.
故答案為:
(1)升高 神經(jīng)沖動(dòng) 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 垂體
(2)提高細(xì)胞代謝
(3)幾乎全身所有的細(xì)胞 ①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
綿羊 | 性別 | 轉(zhuǎn)入的基因 | 基因整合的位置 | 表現(xiàn)型 |
普通綿羊 | ♀、♂ | - | - | 白色粗毛 |
綿羊甲 | ♂ | 1個(gè)A+ | 1號(hào)常染色體 | 黑色粗毛 |
綿羊乙 | ♂ | 1個(gè)B+ | 5號(hào)常染色體 | 白色細(xì)毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根本原因都是水體富營(yíng)養(yǎng)化 | |
B. | 滸苔和藍(lán)藻都通過有絲分裂大量繁殖 | |
C. | 滸苔和藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所不同 | |
D. | 警示我們堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌組織中各細(xì)胞的致癌能力及對(duì)化學(xué)藥物的抗性有很大差別 | |
B. | 腫瘤干細(xì)胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān) | |
C. | 腫瘤干細(xì)胞具有持續(xù)分裂、分化的能力 | |
D. | 癌細(xì)胞膜上的糖蛋白增多,黏著性高,容易聚集形成腫瘤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,水浴加熱后呈現(xiàn)出紫色 | |
B. | 患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降,可出現(xiàn)組織水腫 | |
C. | 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被溶酶體分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目 | |
B. | 乙合成多肽的方式是脫水縮合,在核糖體上進(jìn)行 | |
C. | 蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲折疊被解開時(shí),其特定功能并未改變 | |
D. | 組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類或者排列順序一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是細(xì)胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì) | |
B. | 一分子GTP中有2個(gè)高能磷酸鍵和1個(gè)普通磷酸鍵 | |
C. | CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖構(gòu)成的 | |
D. | UTP徹底水解的產(chǎn)物有尿嘧啶、磷酸和核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度 | 葉色 | 平均葉面積 (cm2) | 氣孔密度 (個(gè)•mm-2) | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
強(qiáng) | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
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