2．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，不正確的是（　�。�
A．水庫中的魚是一個(gè)種群，通過標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度
B．調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法
C．研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法
D．采集土壤小動物的方法主要有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法

分析 對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．統(tǒng)計(jì)土壤中小動物的豐富度一般用取樣器取樣法．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、水庫中的魚不止一種，故不是一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓的種群密度可以采用樣方法，調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度則采用標(biāo)志重捕法，B錯(cuò)誤；
C、研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法，C正確；
D、記名計(jì)算法和目測估計(jì)法是豐富度的統(tǒng)計(jì)方法，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．

點(diǎn)評 本題考查調(diào)查種群密度、統(tǒng)計(jì)土壤中小動物的豐富度等相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖一表示神經(jīng)控制胰島分泌激素的部分信號通路，神經(jīng)興奮可促使胰島產(chǎn)生激素，圖二表示在進(jìn)食后若干小時(shí)內(nèi)胰島分泌激素的變化情況．

（1）圖一中1所代表神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)是樹突，2所代表的結(jié)構(gòu)是突觸．
（2）胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，這些激素可調(diào)節(jié)血糖平衡，圖二中a、b兩曲線分別代表兩種激素不同的變化趨勢，則其中a表示胰島素變化情況．
（3）圖一結(jié)構(gòu)2中傳遞神經(jīng)信號的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）若給A處施加一個(gè)刺激，則A處Na+變化為Na﹢內(nèi)流，電位變化為由外外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正，此后，B、C、D各點(diǎn)能檢測出同樣的電位變化的是B、C．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，請據(jù)圖回答以下問題．
（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細(xì)胞器名稱）．溶酶體含有多種酶．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[乙]→囊泡→細(xì)胞膜及分泌物中．若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的-COOH和-NH2 （填寫基團(tuán)）．
（3）甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過0層磷脂雙分子層，能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（4）主要是核膜的存在說明此細(xì)胞屬于真核細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是（　　）
A．甲表示磷脂分子，它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者
B．物質(zhì)乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸
C．基因和結(jié)構(gòu)2在行為上存在著明顯的平行關(guān)系，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
D．結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因
B．獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植
C．取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析，進(jìn)行性別鑒定
D．試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻  ⑤水綿 ⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌．
A．①⑦B．①②⑥C．①③④⑦D．①②⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．a 中合成 ATP 的部位在基粒類囊體薄膜上
B．b 中的 ATP 用于還原三碳化合物
C．a、c 中合成 ATP 所需的能量來源相同
D．d 中能量的去向是用于耗能的生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是

A．纈氨酸（GUA） B．酪氨酸（UAC）

C．組氨酸（CAU） D．甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國糧產(chǎn)區(qū)產(chǎn)生的大量的作物秸稈，科技工作者研究出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù)，大致流程為（以玉米秸稈為例）：

（1）玉米秸稈預(yù)處理后，應(yīng)該選用特定的酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？ （ ）

A．釀制果醋的醋酸菌 B．生長在腐木上的霉菌

C．制作酸奶的乳酸菌 D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌

（2）若要從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為 （按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為 。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是 。

（3）某同學(xué)對這種微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測定，在稀釋倍數(shù)為105對應(yīng)的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23．4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積0．2mL） 。

（4）用這種方法測定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多，原因是 。

（5）上述流程圖中，發(fā)酵階段需要的菌種是 ，生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是 。

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同步練習(xí)冊答案