作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下圖表示了細(xì)胞膜的何種功能：

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi) B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 D．促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

C

【解析】

試題分析：圖中顯示，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素通過(guò)血液的運(yùn)輸，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息，結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12 分)某研究小組以大豆為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答：

（1）圖甲是某高等生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，其中1、2、3、4、5、6 表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示化學(xué)物質(zhì)。圖中代表光反應(yīng)的是 （填寫標(biāo)號(hào)），代表無(wú)氧呼吸第二階段的是 （填寫標(biāo)號(hào)），有氧呼吸的過(guò)程為 （填寫標(biāo)號(hào)）。

（2）種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段，葉綠體內(nèi)ADP移動(dòng)方向是_______________________________________，一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是________。B 點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________。

（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位：克)。則b與a的差值所代表的是_______________________________________________。

（4）在一定的條件下，可用丁圖所示裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____，自變量是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在一個(gè)豌豆種群中，基因型AA與Aa的比例為1:2，將這批豌豆種子種下去，自然狀態(tài)下其子一代個(gè)體中AA、Aa、aa種子數(shù)之比為( )

A．3:2:1 B．1:2:1

C．3:5:1 D．4:4:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜中的磷脂提取出來(lái)，并將它在“空氣－水”界面上鋪成單分子層。發(fā)現(xiàn)這層單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍。這說(shuō)明磷脂分子在細(xì)胞膜上的分布狀況是( )

A．單層排列 B．均勻稀疏排列

C．雙層排列 D．均勻緊密排列

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分，每空1分）根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)填空，。

Ⅰ（1）細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種，其中 是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，細(xì)胞鮮重占比最高的元素是 。組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界也都存在，這一事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有 。

（2）生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是 ，核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶 的物質(zhì)。原核細(xì)胞的DNA位于細(xì)胞的 。 DNA是由許多 連接而成的長(zhǎng)鏈。SARS病毒的遺傳物質(zhì)是 ，它特有的堿基是 （寫中文名稱）。

（3）生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是 。一塊草地，一塊草地中全部的蒲公英分別是生命系統(tǒng)的 、 層次。

Ⅱ.將下列生物進(jìn)行歸類：

①乳酸桿菌 ②發(fā)菜 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤根霉菌 ⑥HIV ⑦蘋果樹(shù) ⑧埃博拉病毒 ⑨變形蟲

（1）有核糖體的是： 。

（2）僅含有一種核酸的生物是： ，它們不同于上述其他生物的顯著特點(diǎn)是：生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

（3）上述生物中，⑨變形蟲的遺傳物質(zhì)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如下圖。

（1）調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都采用樣方法，其原因是__________。

（2）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過(guò)__________等種間關(guān)系消滅害蟲。

（3）山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，有利于__________。

（4）用恰當(dāng)?shù)募^和文字將圖乙補(bǔ)充完整。無(wú)論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是__________。

（5）復(fù)合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲屬于__________。與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的__________結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.若①是根尖細(xì)胞，④的葉片為綠色

B.若①是花粉，則④是單倍體

C.若提取藥物紫草素，可從②階段提取

D.若想制作人工種子，應(yīng)該選用④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動(dòng)物毛色的黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A、a）控制。已知在含有基因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響。根據(jù)下列雜交組合結(jié)果判斷，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

雜交組合

親本類型

子代

雌

雄

甲

黃色（）黃色（）

黃238

黃230

乙

黃色（）黑色（）

黃111，黑110

黃112，黑113

丙

乙組的黃色自交

黃358，黑121

黃243，黑119

A.毛色的黃色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中，黃色是顯性性狀

B.丙組子代的雌雄黃色個(gè)體全部攜帶致死基因

C.致死基因是顯性基因，且與A基因在同一條染色體上

D.致死基因是隱性基因，雄性激素促使其表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ一5為單基因遺傳病患者，下列敘述不合理的是

A．患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者

B．Ⅱ一3是攜帶者的概率為1/2

C．Ⅱ一5可能是白化病患者或色盲患者

D．若I一2攜帶致病基因，則I一1和I一2 再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8

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