一興趣小組在生物園中將甜玉米與紅薯套種(玉米行下種紅薯),當玉米葉長得茂密時,陽光通過葉間的空隙,在紅薯葉片上投下“光斑”,“光斑”隨著時間的推移而移動.興趣小組為探究在這種條件下紅薯葉光合作用的變化,測定了在“光斑”照射前后,紅薯葉片吸收CO2和釋放O2的情況(如圖所示).請分析回答:
(1)請描述有“光斑”照射的時間段內(nèi)紅薯葉片氧氣釋放速率的變化情況:
 

(2)據(jù)如圖,以下各項分析中正確的是
 

A.圖中a點O2濃度最高
B.a(chǎn)b段變化的原因是溫度過高,導致酶活性下降
C.光斑移開后一段時間光合作用仍在進行
D.cd段的原因是CO2濃度降低,光反應(yīng)速率下降.
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:分析圖形:在“光斑”照射時,氧氣的釋放量瞬時增加,說明光反應(yīng)增強,而“光斑”照射后O2釋放曲線變化趨勢是光反應(yīng)先增加,然后降低,說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用,限制的原因是受暗反應(yīng)酶數(shù)量的限制;CO2曲線AB段的變化的原因是光反應(yīng)產(chǎn)生了大量的[H]和ATP,所以暗反應(yīng)的進行與光照有關(guān).
解答: 解:(1)由于“光斑”照射影響了光反應(yīng),導致光反應(yīng)增強,所以“光斑”照射的時間段內(nèi)紅薯葉片氧氣釋放速率的變化情況是先增強,由于受暗反應(yīng)酶數(shù)量的制約隨后迅速下降到接近CO2吸收速率的水平.
(2)A.圖中隨abcd點O2濃度一直在增大,A錯誤;
B.a(chǎn)b段變化的原因是受暗反應(yīng)中酶數(shù)量的制約,B錯誤;
C.光斑移開后一段時間光合作用仍在進行,C正確;
D.cd段的原因是光照強度降低,光反應(yīng)速率下降,D錯誤.
故選:C.
故答案為:
(1)氧氣釋放速率急劇上升,隨后迅速下降到接近CO2吸收速率的水平
(2)C
點評:本題的知識點是光合作用的具體過程,影響光合作用的條件及影響機理,光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段之間的關(guān)系,主要考查學生的識圖能力和對光合作用過程的理解和應(yīng)用能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

苯并芘是一種有害化合物.常見于煤焦油、汽車廢氣、香煙煙霧、烤焦的面包和烤肉表層.被人體攝入后,苯并芘在肝臟代謝降解.其途徑如下所示:

(1)和大部分脂溶性物質(zhì)一樣,苯并芘非常容易被小腸細胞吸收,這與小腸細胞細胞膜的組成成份
 
有關(guān).
(2)階段l的反應(yīng)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行.試說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有哪些結(jié)構(gòu)特征與階段1的反應(yīng)相適應(yīng)
 

(3)百分之六十的人類肺癌個案與DNA損壞有關(guān).己知產(chǎn)物A能與鳥嘌呤結(jié)合.試提出一個可能機制,以解釋吸煙如何引致肺癌形成.
 

(4)谷胱甘肽在線粒體內(nèi)制造.隨著人的衰老,肝臟內(nèi)線粒體的數(shù)目會減少.根據(jù)這一現(xiàn)象推斷,老年人比年輕人患癌癥的風險
 
(大或。,因為
 

(5)為探究產(chǎn)物A的濃度與其誘變性的關(guān)系,可將分離得到的正常幼小動物組織細胞作為實驗材科,此實驗的因變量可用畸形細胞所占比例來表示.則無關(guān)變量有(答兩點即可)
 
.此實驗數(shù)據(jù)的采集應(yīng)控制在10代之內(nèi),原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為在某種光強度和一定溫度下,不同二氧化碳濃度影響某綠色植物O2的釋放量(單位葉面積?每小時)繪制成的相應(yīng)曲線.下列分析不正確的是( 。
A、該植物的呼吸速率為40(O2吸收量mg/h)
B、當二氧化碳濃度為100ppm時,該植物光合速率等于40(O2釋放量mg/h)
C、當二氧化碳濃度超過400ppm后,該植物有機物積累量隨時間增加而不再增加
D、當二氧化碳濃度為500ppm時,如需提高光合速率,可增加光照和適當提高溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示曲線的敘述正確的是(  )
①Oc段曲線可表示氧氣濃度與ATP量的關(guān)系 
②Oc段可表示反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系  
③Od段可表示光合作用強度隨光照強度的變化  
④Ob段可表示病毒進入宿主體內(nèi)后的數(shù)量變化  
⑤若Od段表示某省人口數(shù)量隨時間的變化,則cd段老年個體所占比例大幅度下降.
A、①②③B、④⑤C、①④D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用酵母菌進行家庭釀酒的過程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測到3種化學物質(zhì),其濃度變化如圖,圖中P、Q、R三曲線依次代表(  )
A、C2H5OH、CO2、O2
B、CO2、C2H5OH、O2
C、CO2、O2、C2H5OH
D、C2H5OH、O2、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A為某森林植物的局部景觀,圖B表示某物種數(shù)量與樣方面積的關(guān)系.請分析回答:
(1)群落的物種組成是決定群落性質(zhì)的重要因素,要了解群落中物種數(shù)量,可在群落中心部位隨機選取樣方進行調(diào)查.先確定樣方面積,再取樣調(diào)查并將統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)繪成圖B.
①試寫出該研究的課題名稱
 

②圖B顯示:在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,
 
.據(jù)圖分析,調(diào)查該森林物種數(shù)最合適的樣方面積是
 
m2
③若選取3個合適的樣方,對該森林某種喬木計數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度約為
 
株/m2
(2)森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的原因
 

(3)假如該森林中的一些生物之間存在著如下食物關(guān)系,綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.據(jù)此完成后面的計算:
若單位時間內(nèi)綠色植物固定了105KJ的能量,假設(shè)能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率為20%,且由蟬分別傳給螳螂和黃雀的能量是相等,則螳螂可獲得
 
KJ的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Y形迷宮(圖a)內(nèi)有紅燈和電刺激裝置,當分別按下各臂按鈕時,相應(yīng)臂的紅燈就會亮起來,此時該臂不通電成為安全區(qū),另外兩臂及中央交界區(qū)均在短時間后通電成為電刺激區(qū).請回答下列問題:
(1)小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該逃避反應(yīng)通過
 
完成,其基本活動方式是反射.反射弧中,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上
 
(單向/雙向)傳導.
(2)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后,其反應(yīng)強度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱.已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信息傳遞,突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān).據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是
 

(3)在某溶液中維持正;钚缘碾x體神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜電位的情況是
 
,受到適宜刺激后可產(chǎn)生
 
.受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢如圖b中曲線所示,曲線上升的原因是
 
,并在圖中畫出動作電位的變化曲線.該實驗中某溶液
 
(能/不能)用適當濃度的KCI溶液代替.
(4)若增加溶液中的鈉離子濃度,動作電位的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

碳元素及其化合和與生物生命活動、人類生產(chǎn)生活密切相關(guān).在無機物中碳元素以二氧化碳、一氧化碳和碳酸鹽等形式存在,同時碳原子又是組成有機物的主要骨架,與其它原子通過不同形式的結(jié)合形成多種化合物.在生物體內(nèi)碳元素約占干重的49%,碳素營養(yǎng)是生物的生命基礎(chǔ).請回答下列與碳素有關(guān)的問題:
(1)下面是發(fā)生在紫硫細菌體內(nèi)的生化反應(yīng),據(jù)此判斷其同化作用方式為
 

CO2+2H2S→(CH2O)+2S+H2O
(2)北方農(nóng)村常建造塑料薄膜溫室在冬季栽培蔬菜.某溫室從下午4點開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內(nèi)CO2體積分數(shù)的變化情況(如圖所示).試分析:曲線b~c段大幅度下降的原因是
 
,c~d的成因是
 

檢測結(jié)果表明,要提高溫室的產(chǎn)量必須適時通風,你認為每天通風的時間最好選在曲線
 
區(qū)段相對應(yīng)的時間內(nèi)進行.
(3)溫室生產(chǎn)過程中施用有機肥比單純施用化肥具有明顯的增產(chǎn)效果,試從碳素營養(yǎng)的角度分析其中的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在體積恒定、營養(yǎng)物質(zhì)一定的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)酵母菌,經(jīng)過足夠長時間,酵母菌種群數(shù)量的變化與時間的關(guān)系曲線是( 。
A、
B、
C、
D、

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