關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
①現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物；
②神經(jīng)遞質(zhì)合成后，集中儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)；
③神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙擴(kuò)散到突觸后膜；
④一個(gè)神經(jīng)遞質(zhì)就能引起突觸后膜電位變化；
⑤發(fā)揮效應(yīng)后，多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)迅速被滅活．
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③⑤
考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：神經(jīng)遞質(zhì)在突觸傳遞中擔(dān)當(dāng)信使的特定化學(xué)物質(zhì)，簡稱遞質(zhì)．腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)分為四類，即生物原胺類、氨基酸類、肽類、其它類．近年來，一氧化氮就被普遍認(rèn)為是神經(jīng)遞質(zhì)，它不以胞吐的方式釋放，而是憑借其溶脂性穿過細(xì)胞膜，通過化學(xué)反應(yīng)發(fā)揮作用并滅活．在突觸可塑性變化、長時(shí)程增強(qiáng)效應(yīng)中起到逆行信使的作用．
解答： 解：①一氧化氮就被普遍認(rèn)為是神經(jīng)遞質(zhì)，它不是有機(jī)物，①錯(cuò)誤；
②神經(jīng)遞質(zhì)合成后儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，由突觸小泡運(yùn)輸排出細(xì)胞外，②正確；
③神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜，③正確；
④興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞過程中，需要許多遞質(zhì)的作用引起突觸后膜的電位變化，④錯(cuò)誤；
⑤遞質(zhì)在發(fā)揮作用以后，可以由位于突出間隙的酶快速分解，⑤正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題考查突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮的傳遞，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列中哪類物質(zhì)與其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系是正確的？（　�。�
A、載體--胞吞
B、胰島素--催化血糖氧化分解或合成糖原
C、干擾素--與抗原特異性結(jié)合
D、受體--信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

給某動(dòng)物呼吸含放射性同位素18O的O2，則該動(dòng)物體內(nèi)首先出現(xiàn)18O的是（　�。�
A、葡萄糖B、二氧化碳
C、水D、丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是（　�。�
選項(xiàng) 方案 目的
A 誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合 培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛
B 將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中 減少外源基因擴(kuò)散
C 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞 制備單克隆抗體
D 用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊 制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、②是葉綠體膜
C、①②③④都具有流動(dòng)性
D、④是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與
B、在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D、興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（　　）
A、a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B、a直立生長，b、c向光彎曲生長
C、圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長
D、圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述正確的是（　�。�
A、產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
B、氧氣參與連續(xù)氧化的全過程
C、該過程產(chǎn)生的水能滿足生命活動(dòng)所需
D、光合作用為該過程的可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時(shí)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)繪圖如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）如圖是
 
細(xì)胞，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)），圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
．
（4）細(xì)胞新陳代謝的主要場所是圖中的
 
．
（5）科學(xué)家在研究豚鼠胰臟腺泡細(xì)胞分泌物形成過程時(shí)發(fā)現(xiàn)，分泌蛋合成之后是按照
 
的方向運(yùn)輸?shù)模?/div>

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