金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價(jià)值.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種.限制酶Ⅰ的識別序列和酶切位點(diǎn)是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和酶切位點(diǎn)是-↓GATC-.在質(zhì)粒上有限制酶Ⅰ的一個(gè)酶切位點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有一個(gè)限制酶Ⅱ的酶切位點(diǎn).請據(jù)圖回答:

(1)a過程必需的工具酶是
 
,正常情況下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端
 
(能或不能)配對形成重組質(zhì)粒.
(2)b過程中將重組質(zhì)粒導(dǎo)入茶花細(xì)胞常采用的方法是
 
,該過程中的受體細(xì)胞如果采用茶花愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)重組質(zhì)粒除了帶有抗病基因以外,在抗病基因的首端必須含有
 
,該抗病基因才能表達(dá).
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析圖解:圖中a表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過程中需要用限制酶和DNA連接酶兩種工具酶;b表示目的基因?qū)胫亟M細(xì)胞;c表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成完整植株.
解答: 解:(1)圖中a表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過程中需要用限制酶和DNA連接酶.題干中的兩種限制酶,限制酶Ⅰ的識別序列和酶切位點(diǎn)是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和酶切位點(diǎn)是-↓GATC-,由此可見,兩種切割會(huì)形成相同的末端序列,因此這兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能配對形成重組質(zhì)粒.
(2)目的基因?qū)胫参锛?xì)胞中常利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.愈傷組織是經(jīng)過脫分化后形成的,其全能性較高.
(3)基因表達(dá)載體包括:目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子等部分,其中啟動(dòng)子是位于結(jié)構(gòu)基因5'端上游的DNA序列,能活化RNA聚合酶,使之與模板DNA準(zhǔn)確的結(jié)合并具有轉(zhuǎn)錄起始的特異性.
故答案為:
(1)限制酶和DNA連接酶     能   
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法          全能性高     
(3)啟動(dòng)子
點(diǎn)評:本題考查了植物基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A、此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,只需去掉的結(jié)構(gòu)為5、9
C、圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D、此圖基表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示,據(jù)此有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能
B、①和②、②和③之間存在信息交流,①和③之間則沒有
C、如按最高的能量傳遞效率計(jì)算,③獲得的能量大于①同化能量的
1
25
D、若圖中②由于某種原因而滅絕,則③的數(shù)量一定會(huì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能,請回答下列有關(guān)問題:
(1)他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”.這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料具有
 
的特點(diǎn).
(2)通過
 
的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過程中
 
變化.
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖?div id="wpsrprq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中的放射性
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明
 
.圖中“被浸染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組,以證明
 
,否則細(xì)胞外
 
放射性會(huì)增高.
(4)本實(shí)驗(yàn)證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性中
 
起著作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動(dòng)物吸收利用,還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用.若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等.以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程示意圖.請分析作答.

(1)培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣以外,應(yīng)含有
 
、
 
、水、無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)物質(zhì).
(2)為防止雜菌污染,要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行
 
,而且須將接種后的培養(yǎng)皿呈
 
狀態(tài)放置.
(3)接種以前進(jìn)行的一系列操作,目的是在培養(yǎng)皿表面形成
 
.根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的
 
就能大致推測出樣品中的活菌數(shù).
(4)由于植酸鈣的不溶解性,使培養(yǎng)基中形成白色渾濁.產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無,可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,
 
是產(chǎn)植酸酶的理想菌株.
(5)獲得目的菌以后,若要用于植酸酶的生產(chǎn),還需要進(jìn)行
 

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下面是科學(xué)家得到的蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的相關(guān)數(shù)據(jù).據(jù)此分析正確的( 。
A、高爾基體、線粒體、葉綠體在第19.3h~第21.3h中活動(dòng)旺盛
B、在第38.6 h~第40.6h,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較高
C、蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為21.3h
D、基因重組發(fā)生在第19.3 h~第21.3h

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下列對抗體的有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、抗體可與雙縮脲試劑反應(yīng),溶液呈紫色
B、抗體是在核糖體中合成的
C、抗體的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D、抗體從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外需穿過的磷脂分子層數(shù)為0層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生理活動(dòng)的敘述正確的是( 。
①蛋白質(zhì)分解代謝的終產(chǎn)物主要是尿素、CO2和H2O
②在血糖濃度低于0.1%時(shí),肝糖元的合成多于分解
③細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解時(shí),釋放的能量大多以熱能的形式散失
④百米賽跑時(shí),人體所消耗的ATP主要來自無氧呼吸.
A、①②④B、①②③
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

提取高等植物的葉綠體中色素依據(jù)的原理是(  )
①紙層析法
②各種色素在濾紙上擴(kuò)散速度不同
③葉綠體中各種色素均可溶于有機(jī)溶劑
④各種色素在層析液中的溶解度不同.
A、①②③④B、①②③
C、②③D、③

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