A、①②④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,可用胃蛋白酶處理 |
B、應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH |
C、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D、將等量的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),會觀察到甲比乙細(xì)胞數(shù)量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律 |
B、該個體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd |
C、復(fù)制后的兩個A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期 |
D、該個體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚴(yán)重焦慮--腎上腺素 |
B、大量喝水--抗利尿激素 |
C、過度饑餓--胰島素 |
D、溫度過高--甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子代噬菌體DNA |
B、子代噬菌體所有部分 |
C、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼 |
D、子代噬菌體不含32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) |
B、該圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
C、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5,圖中其余的細(xì)胞器都應(yīng)該具有 |
D、圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)在培養(yǎng)皿中倒入層析液 |
B、應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處 |
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形) |
D、實(shí)驗(yàn)得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用同種限制性內(nèi)切酶切割運(yùn)載體與目的基因可獲得相同黏性末端 |
B、以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同 |
C、檢測到受體細(xì)胞含有目的基因就標(biāo)志著基因工程操作的成功 |
D、用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為運(yùn)載體是因?yàn)槠淇剐曰虮阌谂c外源基因連接 |
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