提取高等植物的葉綠體中色素依據(jù)的原理是（　�。�
①紙層析法
②各種色素在濾紙上擴散速度不同
③葉綠體中各種色素均可溶于有機溶劑
④各種色素在層析液中的溶解度不同．
A、①②③④B、①②③
C、②③D、③
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：綠葉中色素的提取和分離實驗中，提取色素的原理是：色素能溶于有機溶劑；分離色素的原理是：色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上擴散速度不同，即溶解度越大，隨著層析液擴散的速度越快．
解答： 解：①紙層析法是分離各種色素的方法，不是提取色素的原理，故①錯誤；
②各種色素在濾紙上擴散速度不同是分離色素的原理，而不是提取色素的原理，故②錯誤；
③葉綠體中各種色素均可溶于有機溶劑，所以可以用有機溶劑提取色素，這是該實驗提取色素的原理，故③正確；
④各種色素在層析液中的溶解度不同是分離色素的原理，而不是提取色素的原理，故④錯誤．
故選：D．
點評：本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病，降低觀賞價值．科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種．限制酶Ⅰ的識別序列和酶切位點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和酶切位點是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有限制酶Ⅰ的一個酶切位點，在目的基因的兩側(cè)各有一個限制酶Ⅱ的酶切位點．請據(jù)圖回答：

（1）a過程必需的工具酶是
 
，正常情況下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端
 
（能或不能）配對形成重組質(zhì)粒．
（2）b過程中將重組質(zhì)粒導入茶花細胞常采用的方法是
 
，該過程中的受體細胞如果采用茶花愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是
 
．
（3）重組質(zhì)粒除了帶有抗病基因以外，在抗病基因的首端必須含有
 
，該抗病基因才能表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞亞顯微結(jié)構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�
A、此圖表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構
B、該圖中結(jié)構3是細胞代謝和遺傳的控制中心
C、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不包括的結(jié)構為2、5，圖中其余的細胞器都應該具有
D、圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構有3、5、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某同學做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、應在培養(yǎng)皿中倒入層析液
B、應將濾液滴在a處，而不能滴在b處
C、實驗結(jié)果應得到四個不同顏色的同心圓（近似圓形）
D、實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

對①～⑤這五種生物進行分析比較，結(jié)果如表所示
比較項目 ① ② ③ ④ ⑤
細胞壁 無 無 有 有 無
所含核酸種類 DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA
是否遵循孟德爾遺傳定律 否 否 是 否 是
其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是（　�。�
A、①和②B、⑤和①
C、④和②D、④和①

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科目：高中生物 來源： 題型：

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染�。茖W家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗（主要成分：該病毒的一種結(jié)構蛋白VP1），過程如圖所示．請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、①用限制性核酸內(nèi)切酶處理，可直接分離得到目的基因
B、⑥培養(yǎng)基中添加卡那霉素可篩選能表達疫苗的細胞
C、目的基因的運載體是重組質(zhì)粒，受體細胞是農(nóng)桿菌
D、該過程運用原理有基因重組、植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果讓你重復孟德爾的試驗，在一切適宜條件的前提下，怎樣處理才能夠?qū)崿F(xiàn)孟德爾數(shù)學統(tǒng)計的比例關系（　�。�
A、選取生長良好的植株分折，舍棄矮小植株分析
B、精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆營養(yǎng)不良
C、選擇足夠大的樣本分析
D、不人工干預，自然生長授粉，最后統(tǒng)計結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因工程操作的敘述正確的是（　�。�
A、用同種限制性內(nèi)切酶切割運載體與目的基因可獲得相同黏性末端
B、以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C、檢測到受體細胞含有目的基因就標志著基因工程操作的成功
D、用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為運載體是因為其抗性基因便于與外源基因連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究，請據(jù)此回答下列問題．
（1）該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色，其原因是葉綠素
 
少，綠光被反射．
（2）若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體，并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入
O2，發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗．原因是線粒體內(nèi)沒有
 
．
（3）不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞觀察質(zhì)壁分離的原因是根尖成熟區(qū)表皮細胞的液泡
 
，不易觀察液泡的大小變化．
（4）取莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表（單位：小時）．
分生組織部位 細胞周期總時間 分裂間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4
髓 72.5 51.7 8.9 8.7
根據(jù)表中信息回答：
①測定細胞周期必須制作臨時裝片，其步驟是
 
．
②同種生物的不同部位分生組織的細胞周期的長短主要取決于
 
（填G1或S或G2）期．DNA的復制是在S期完成的，則DNA聚合酶的合成很可能在
 
（填G1或S或G2）期．
③菊花莖的不同部位分生組織的細胞周期長度不同，但
 
時間相同，都為
 
小時．

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