1.將小球藻細(xì)胞中的葉綠體和線粒體采用一定方法分離后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中,甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液,乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液,當(dāng)處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中,兩支試管內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生氣泡.請(qǐng)分析同答:
(1)提取小球藻葉綠體中色素并分離過(guò)程中,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素,其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光光,其分子中含有Mg(填“Fe”、“Ca”“Mg”).
(2)從小球藻細(xì)胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法.
(3)甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段,該階段同時(shí)產(chǎn)生的NADPH轉(zhuǎn)移途徑是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì);乙中的氣體可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠冉變黃.
(4)若原實(shí)驗(yàn)在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進(jìn)行,則甲、乙兩支試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是甲試管中無(wú)氣泡產(chǎn)生,乙試管中有氣泡生成,原因是黑暗條件下甲試管中光合作用的光反應(yīng)階段不能進(jìn)行,乙試管線粒體中丙酮酸仍能分解,產(chǎn)生CO2

分析 分析實(shí)驗(yàn)可知,將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中,甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液,乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液,當(dāng)處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中,甲試管會(huì)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,乙試管會(huì)進(jìn)行有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段產(chǎn)生二氧化碳.

解答 解:(1)胡蘿卜素在層析液中的溶解度最高,在濾紙條上的擴(kuò)散速度最快.葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,其分子中含有Mg元素.
(2)由于不同的細(xì)胞器比重不同,從小球藻細(xì)胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法.
(3)甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段,即水的光解產(chǎn)生的氧氣.該階段同時(shí)產(chǎn)生的NADPH轉(zhuǎn)移途徑是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì);乙試管會(huì)進(jìn)行有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.
(4)若原實(shí)驗(yàn)在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進(jìn)行,黑暗條件下甲試管光合作用(光反應(yīng)/水的光解)不能進(jìn)行,乙試管線粒體仍能將丙酮酸分解,產(chǎn)生CO2,因此甲試管中無(wú)氣泡生成,乙試管中有氣泡生成.
故答案為:
(1)胡蘿卜素      紅光和藍(lán)紫光   Mg
(2)差速離心法   
(3)光反應(yīng)    從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)  溴麝香草酚藍(lán)
(4)現(xiàn)象:甲試管中無(wú)氣泡產(chǎn)生,乙試管中有氣泡生成
原因:黑暗條件下甲試管中光合作用的光反應(yīng)階段不能進(jìn)行,乙試管線粒體中丙酮酸仍能分解,產(chǎn)生CO2

點(diǎn)評(píng) 本題借助于分離葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)考查了光合作用和有氧呼吸的有關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握光合作用和有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化以及每個(gè)階段發(fā)生的場(chǎng)所,能夠分析在光照和黑暗條件下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別,掌握影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.食用被諾如病毒(NV)污染的食物會(huì)導(dǎo)致嘔吐腹瀉,而NV極易變異.下列推斷合理的是(  )
A.胃酸殺死部分NV屬于特異性免疫
B.吞噬細(xì)胞能促使被NV入侵的靶細(xì)胞裂解
C.感染NV的人體內(nèi)環(huán)境中可能存在多種抗NV的抗體
D.雖然NV極易變異,但人類很容易獲得相應(yīng)的疫苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.在果蠅中翅的顏色由黃翅和灰翅,眼色有紅眼和白眼,分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和雌果蠅丙、丁,均表現(xiàn)為黃翅紅眼,某小組做了如下雜交試驗(yàn)結(jié)果如表:
表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)黃翅紅眼黃翅白眼灰翅紅眼灰翅白眼
雜交組合
 ①甲×丁20110201010000
 ②乙×丙202199000000
 ③乙×丁150750755025025
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是黃翅、紅眼.
(2)控制眼色的基因可能位于X染色體上,判斷理由是第①組和第②組雜交組合后代眼色與性別有關(guān).
(3)若控制眼色的基因以A、a表示,控制翅顏色基因以B、b表示,則這四果蠅基因型分別是甲BBXAY,乙BbXAY,丙BBXAXA,丁BbXAXa
(4)若隨機(jī)取第 ①組雜交后代中黃翅紅眼果蠅與第 ③組雜交后代中灰翅白眼果蠅交配后代中出現(xiàn)灰翅白眼果蠅的概率是$\frac{1}{16}$.
(5)若讓第 ②雜交組合的后代自由交配,問(wèn)其后代表現(xiàn)型及比例是黃翅紅眼:灰翅紅眼=15:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用α、β、γ表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列敘述正確的是( 。
A.ATP 的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于DNA的復(fù)制
B.ATP 的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄
C.ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵,都能為生命活動(dòng)提供能量
D.ATP 的γ位磷酸基團(tuán)脫離,釋放的能量可用于葉綠體光反應(yīng)中水的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,請(qǐng)分析回答:
(1)在圖1中,B屬于分解者,表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5(填序號(hào),答不全不給分),當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),說(shuō)明該系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性.
(2)若圖1中的C產(chǎn)生60mol氧氣,則流入D的能量一般不超過(guò)相當(dāng)于2mol葡萄糖的能量.如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化過(guò)程是先增加,后減少,最后趨于穩(wěn)定.
(3)在圖2的食物鏈中,$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率,為了調(diào)查兔的種群的密度,捕獲了50個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體,其中有5個(gè)帶有標(biāo)記,c種群的數(shù)量約為400個(gè);若重捕時(shí)誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體,則調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值.
(4)生態(tài)系統(tǒng)除了具有物質(zhì)循環(huán)、能量傳遞的功能外,還具有信息傳遞功能.

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6.質(zhì)膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、免疫等有密切關(guān)系.質(zhì)膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于質(zhì)膜上( 。
A.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量B.糖蛋白和糖脂中的糖類含量
C.磷脂的排列方式D.膽固醇的分布特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某學(xué)習(xí)小組為研究R物質(zhì)對(duì)培養(yǎng)液中來(lái)自同一組織的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,實(shí)驗(yàn)如下(培養(yǎng)3天后觀察):
(甲組)胡楊細(xì)胞懸浮液+培養(yǎng)液→細(xì)胞形態(tài)全部正常
(乙組)胡楊細(xì)胞懸浮液+培養(yǎng)液+NaCl→部分細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
(丙組)胡楊細(xì)胞懸浮液+培養(yǎng)液+NaCl+R物質(zhì)→細(xì)胞形態(tài)全部正常
下列敘述正確的是( 。
A.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞的細(xì)胞液濃度變小
B.將乙組胡楊細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原
C.實(shí)驗(yàn)期間,丙組胡楊細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離
D.實(shí)驗(yàn)期間,丙組胡楊細(xì)胞外溶液的濃度高于乙組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可以證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B.低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,用改良的苯酚品紅染液進(jìn)行染色,觀察到視野中既有正常的二倍體細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞
C.用抽樣檢查法統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),先用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于計(jì)數(shù)室內(nèi),再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,多余培養(yǎng)液用濾紙吸取
D.健那綠染液可以使我細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近于無(wú)色

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11.如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。 
A.密碼子位于mRNA上
B.圖中的核苷酸共有8種
C.圖中遵循的堿基配對(duì)原則為A與U配對(duì),C與G配對(duì)
D.圖中β-珠蛋白基因中不能編碼β-珠蛋白的序列是①③⑤⑦

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