7.科學家將4個“關鍵基因”通過逆轉錄病毒轉入小鼠的成纖維細胞,使其變成多能干細胞,并可分化為心臟細胞和神經細胞.下列有關敘述正確的是(  )
A.研究中運用的逆轉錄病毒起到誘導細胞融合的作用
B.鼠成纖維細胞轉變?yōu)槎嗄芨杉毎腔蛲蛔兊慕Y果
C.導入的4個“關鍵基因”可能與基因表達調控有關
D.本研究獲得的干細胞可通過胚胎移植產生轉基因小鼠

分析 基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構建,③將目的基因導入受體細胞,④目的基因的檢測與鑒定.
胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內細胞團).
特點:具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造.

解答 解:A、目的基因導入受體細胞前需要與載體結合,所以逆轉錄病毒充當載體,A錯誤;
B、鼠成纖維細胞轉變?yōu)槎嗄芨杉毎抢没蚬こ虒肓?個“關鍵基因”,是人為的基因重組的結果,B錯誤;
C、導入4個“關鍵基因”后小鼠的成纖維細胞轉變成多能干細胞,應該與基因的表達調控有關,C正確;
D、本研究獲得的干細胞是多能干細胞(不是全能干細胞),可分化為心臟細胞和神經細胞等,不能發(fā)育成個體,不能通過胚胎移植產生轉基因小鼠,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因工程和干細胞的相關知識點,意在考查考生從題干中提取有效信息的能力;理解所學知識要點,把握知識間聯(lián)系的能以及分析綜合運用知識點的能力.

練習冊系列答案
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如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,其中①~⑥表示免疫細胞.下列敘述正確的是( )

A.成熟細胞②的質膜上有抗原的受體,每個受體有一個抗原結合位點

B.同一個體不同的細胞③能識別不同的抗原與細胞③內部的抗原不同有關

C.細胞⑥中與抗體合成有關的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體

D.細胞④內遺傳信息的流動方向為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將32P標記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)基上培養(yǎng),經過3次復制,在所形成的子代DNA中,含32P的DNA占總數(shù)是(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關群落演替的說法中,不正確的是(  )
A.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果
B.不同生物群落的演替過程是相同的
C.群落演替達到平衡狀態(tài)時生物量達到最大值
D.群落演替導致生物種類的不斷改變

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2.DNA雙螺旋結構是1953年沃森和克里克構建的,現(xiàn)已知基因E含有堿基共N個,腺嘌吟M個,具有類似如圖的平面結構,下列說法正確的是( 。
A.基因E共有2個游離的磷酸基
B.基因E中含有1.5N+M個氫鍵
C.如圖a可以代表基因E,基因E的等位基因e可以用b表示
D.基因E和它的等位基因e含有的堿基數(shù)可能不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在某DNA分子中有400個堿基對,其中胸腺嘧啶220個,這個DNA分子中含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和鳥嘌呤的數(shù)目分別是(  )
A.400個和180個B.800個和360個C.400個和90個D.800個和180個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物,有關描述錯誤的是( 。
多肽化合物
氨基酸數(shù)99910132222351660524
A.多肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序、肽鏈的空間結構不同
B.若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成,則⑧中含有的肽鍵數(shù)為49
C.多肽化合物⑦⑨⑩完全水解都能得到20種氨基酸
D.蛋白質功能多樣性決定于結構多樣性,結構多樣性決定于基因多樣性,基因多樣性來自基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.水毛茛是一種水生植物,同一株水毛茛浸在水中的葉呈絲狀,裸露在空氣中的葉呈扁片狀,這種性狀變異說明(  )
A.環(huán)境引起基因突變B.環(huán)境引起基因重組
C.環(huán)境引起染色體變異D.環(huán)境影響性狀的表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.洋蔥根尖細胞處于有絲分裂中期的細胞中,都不存在的一組結構是( 。
A.染色體、中心體、紡錘體B.核膜、葉綠體、細胞板
C.赤道板、線粒體、核仁D.染色體、細胞壁、紡錘體

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