分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a是用秋水仙素處理單倍體幼苗,屬于單倍體育種;b屬于雜交育種;c屬于多倍體育種.
解答 解:(1)江蘇里下河農(nóng)科所通過(guò)江蘇白小麥與日本關(guān)東l07、美國(guó)IKE等種間雜交后獲得糯性基因,再用其后代與揚(yáng)麥158進(jìn)行多次回交,將糯性品質(zhì)固定在揚(yáng)麥l58品種上,該過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組、染色體變異.
(2)a過(guò)程需要使用秋水仙素,作用于幼苗,使染色體數(shù)目加倍,形成純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,從而明顯縮短了育種年限.由于F1經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生數(shù)量相等的YR、Yr、yR、yr四種配子,所以通過(guò)單倍體育種獲得yyRR的幾率是$\frac{1}{4}$.
(3)由于yyRR和yyRr的表現(xiàn)型相同,所以通過(guò)b過(guò)程獲得yyRR,需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率.
(4)c過(guò)程中常用試劑是秋水仙素,其作用機(jī)理是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍.
(5)由于人工誘發(fā)基因突變能提高變異的頻率,所以想提高突變率,最好用誘變育種.
(6)在基因工程育種過(guò)程中,可以用病毒等作為運(yùn)載體,構(gòu)建重組DNA分子.在導(dǎo)入受體細(xì)胞過(guò)程中,進(jìn)入受體細(xì)胞的是病毒的DNA,其基本單位是脫氧核苷酸.在免疫學(xué)上,進(jìn)入人體內(nèi)的病毒稱為抗原,能引發(fā)人體特異性免疫.
故答案為:
(1)基因重組、染色體變異
(2)a $\frac{1}{4}$
(3)連續(xù)自交
(4)抑制紡錘體形成
(5)誘變育種
(6)DNA 脫氧核苷酸 抗原
點(diǎn)評(píng) 本題考查育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
C.有光時(shí),植物的根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D.細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來(lái)直接供能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 | |
B. | 震蕩培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇化合物A含量低的培養(yǎng)瓶中細(xì)菌繼續(xù)接種培養(yǎng) | |
C. | 擴(kuò)大培養(yǎng)后的“目的菌”接種到固體培養(yǎng)基上是為了進(jìn)一步分離提純 | |
D. | 多次重復(fù)接種并震蕩培養(yǎng)能顯著提高“目的菌”降解有機(jī)物A的效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液調(diào)節(jié) | B. | 免疫調(diào)節(jié) | C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | D. | 激素調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種豐富度增加,群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 | |
B. | 最終一定演替出森林 | |
C. | 演替初期種間關(guān)系以競(jìng)爭(zhēng)為主 | |
D. | 該群落演替屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A和D | B. | D和C | C. | B和C | D. | 全部連鎖 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值
D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
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