18.研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白.正常細(xì)胞中,Smac存在于線粒體中.當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量
B.癌細(xì)胞中Smac從線粒體釋放可能受阻
C.Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同
D.癌細(xì)胞中IAPs可能一直處于活動(dòng)狀態(tài)

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,又叫細(xì)胞編程性死亡.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
2、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、Smac(線粒體促凋亡蛋白)是大分子物質(zhì),從線粒體中釋放出來(lái)的方式是胞吐,需消耗能量,A正確;
B、癌細(xì)胞是不死細(xì)胞,所以Smac從線粒體釋放可能受阻,B正確;
C、Smac為細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白,而IAPs為凋亡抑制蛋白,故二者作用相反,C錯(cuò)誤;
D、癌細(xì)胞能無(wú)限增殖,可能與IAPs一直處于活動(dòng)狀態(tài)有關(guān),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合背景材料,考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞癌變的根本原因及特點(diǎn),能根據(jù)題干中的信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.再利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)中,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度
B.用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L,除去析出物
C.將絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺試劑即成藍(lán)色
D.通過(guò)調(diào)節(jié)NaCl溶液的濃度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分雜質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖1中的A圖表示的是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的中期.此期細(xì)胞中有DNA分子12個(gè).
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線1~2段.該生物的體細(xì)胞中有染色體6條.
(3)圖2中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的曲線是0~3.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的由26個(gè)氨基酸縮合而成的一條多肽,下列有關(guān)蜂毒素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蜂毒素至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B.蜂毒素的合成過(guò)程中要脫去25個(gè)水分子
C.蜂毒素合成的直接模板是mRNA
D.蜂毒素水解后最多得到26種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中
B.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)形成了相同的細(xì)胞和組織
C.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性的差異
D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高各種生理功能的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.據(jù)圖判斷,下列描述不正確的是( 。
A.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
B.組織液中的CO2可參與pH穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
C.如果毛細(xì)血管壁的通透性加大,會(huì)導(dǎo)致組織液回滲增強(qiáng)
D.過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為精細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.精子形成過(guò)程的順序排列為A→C→B→D
B.D細(xì)胞的名稱(chēng)為精細(xì)胞
C.B圖中染色體與DNA數(shù)量之比為1:2
D.染色體的復(fù)制發(fā)生在C圖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,相關(guān)分析正確的是( 。
A.a表示是激素調(diào)節(jié)
B.c可表示體溫,當(dāng)人持續(xù)39.6℃高燒時(shí),人體產(chǎn)熱量等于散熱量
C.正常人體血漿的pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血漿中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)無(wú)關(guān)
D.在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.微載體是由天然葡聚糖或者各種合成的聚合物組成的顆粒,其直徑很小,將對(duì)細(xì)胞無(wú)害的微載體加入到培養(yǎng)容器的培養(yǎng)液中,作為載體,可使細(xì)胞在微載體表面附著生 長(zhǎng).微載體大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于科研生產(chǎn),其流程圖如圖.請(qǐng)回答:

(1)圖中過(guò)程a是利用用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動(dòng)物組織,分散細(xì)胞.微載體加入培養(yǎng)罐中后,通過(guò)攪動(dòng)使其保持懸浮狀態(tài),便于細(xì)胞的生長(zhǎng)繁殖和代謝,所以選用的微載體顆粒直徑應(yīng)盡可能。
(2)圖中利用培養(yǎng)罐進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)所需的條件是無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、溫度和pH、氣體環(huán)境.
(3)圖中制備單克隆抗體的過(guò)程中,應(yīng)先用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選出既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專(zhuān)一抗體特點(diǎn))的雜交瘤細(xì)胞,然后培養(yǎng).
(4)利用基因工程可以產(chǎn)生干擾素,可以通過(guò)顯微注射技術(shù),將重組DNA分子導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,并送入母體,使其發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.

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