13.下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)只需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組
B.35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
C.NaOH在瓊脂塊中擴(kuò)散的深度可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/td>
D.調(diào)査人群中某種遺傳病的發(fā)病率需進(jìn)行家系圖的分析

分析 1、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)屬于對比實(shí)驗(yàn),其中有氧呼吸組與無氧呼吸組都是實(shí)驗(yàn)組,互為對照組.
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的目的是通過探究細(xì)胞表面積與體積之比,與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系,探討細(xì)胞不能無限長大的原因;實(shí)驗(yàn)中測量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同;通過模擬實(shí)驗(yàn)可看出,細(xì)胞體積越小,其相對表面積越大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高;實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色.
4、調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.

解答 解:A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)只需要設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,通過對結(jié)果的比較分析得出結(jié)論,是對比實(shí)驗(yàn),不需要設(shè)置對照組,A正確;
B、用35S和32P 分別標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、相同時(shí)間內(nèi),NaOH在大小不同的瓊脂塊中的擴(kuò)散深度相同,NaOH在瓊脂塊上的擴(kuò)散體積與瓊脂塊的體積的比值可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男,C錯誤;
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的遺傳方式時(shí)需進(jìn)行家系圖的分析,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后,過濾得到組織樣液.在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的敘述,正確的是( 。
A.加入碘-碘化鉀溶液,溶液呈藍(lán)色,說明發(fā)芽的大麥中含有淀粉
B.加入本尼迪特試劑并水浴加熱,溶液呈紅黃色,說明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖
C.加入蘇丹Ⅲ染液,溶液呈紅色,證明發(fā)芽的大麥中含有油脂
D.加入雙縮脲試劑,溶液呈藍(lán)色,說明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.校生物興趣小組對邯鄲轄區(qū)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了一段時(shí)間的跟蹤研究.
(1)該湖泊中食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如表.該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年).據(jù)此推測,在這段研究期間,該魚種群的年齡組成是穩(wěn)定型,該營養(yǎng)級能量分配去向除了未利用的,還應(yīng)包括分解者分解和自身呼吸消耗.
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推.
(2)若為了改善水系景觀,清除多種野生植物,擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積,則該湖泊生態(tài)系統(tǒng)消除少量城市生活廢水的能力會減弱(填“增強(qiáng)”或“減弱”),其主要原因是生物多樣性被破壞,(濕地)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(或抵抗力穩(wěn)定性)減弱.
(3)該湖泊曾發(fā)生過水華,藻類水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的結(jié)果.水體富營養(yǎng)化后,水中含氧量降低,原因一是藻類大量增生并覆蓋水面使水體中含氧量明顯下降;另一原因是,水中生物大量死亡,導(dǎo)致需氧型(填“需氧型”或“厭氧型”)微生物的大量繁殖,使水體含氧量進(jìn)一步減少.水中含氧量降低和藻類分泌的毒素都會進(jìn)一步引起水生動物死亡,加劇水體的污染,形成正反饋(填“負(fù)反饋”或“正反饋”),最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰.
(4)湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究低溫處理對同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響,將60只兔隨機(jī)分為6組,A組經(jīng)超低溫處理跟腱20條移植給C組,B組經(jīng)普通低溫處理跟腱20條移植給D組,E組在常溫下處理跟腱20條移植給F組,一段時(shí)間后C、D、F組小鼠體內(nèi)相關(guān)指標(biāo)檢測結(jié)果如表所示,回答下列問題:
組別吞噬細(xì)胞中發(fā)揮吞噬功能的比例(%)淋巴細(xì)胞增殖能力
C組63.940.18
D組72.940.28
F組85.380.38
(1)本實(shí)驗(yàn)因變量是吞噬細(xì)胞中發(fā)揮吞噬功能的比例(%)和淋巴細(xì)胞增殖能力,設(shè)置對照組的目的是提供常溫下異體移植相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)作為參考.
(2)被移植的跟腱在免疫學(xué)上相當(dāng)于抗原,其中參與移植排斥反應(yīng)的主要是T細(xì)胞,是由(骨髓中的)造血干細(xì)胞增殖分化形成的,其成熟部位是在胸腺.
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論為低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應(yīng),并且超低溫處理對免疫排斥反應(yīng)的抑制作用更強(qiáng).
(4)免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.果農(nóng)在新建果園的行間空地間作(相間種植)玉米和大豆,取得較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益.請分析回答下列問題:
(1)在該果園生態(tài)系統(tǒng)中,輸入果樹的能量,一部分用于果樹自身的呼吸作用,另一部分用于果樹自身生長、發(fā)育和繁殖.能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.
(2)大豆根部生活的根瘤菌可以進(jìn)行生物固氮,大豆與根瘤菌的種間關(guān)系是互利共生(或共生).
(3)玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈內(nèi)取食,可利用性外激素誘捕雄蟲,破壞種群的性別比例,達(dá)到控制害蟲種群數(shù)量的目的.
(4)調(diào)查果園中蚜蟲種群密度的方法是樣方法.
(5)果園間作玉米和大豆的優(yōu)點(diǎn):允分利用光照、空間等環(huán)境資源(充分利用光照等環(huán)境資源或充分利用環(huán)境資源).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).Q表示牧草在一年內(nèi)因定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量.回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹處于第三、四營養(yǎng)級.假設(shè)某種原因?qū)е满椀臄?shù)量減少,則昆蟲的數(shù)量變化為先減少后穩(wěn)定在一定水平.頂級營養(yǎng)級生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他營養(yǎng)級,主要原因是在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鷹種群數(shù)量增加→鼠種群數(shù)量減少→鷹種群數(shù)量減少的循環(huán),反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié).圖中鷹和鼠在草原上長期共存,不斷發(fā)展,這種現(xiàn)象叫做共同進(jìn)化
(3)若由于某種原因造成了鷹滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其大小決定于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.
(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出的形式是熱能;圖中Q與(Q1+Q2+Q3)的差的意義是未被利用的牧草的量.

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

流感是一種由流感病毒引起的常見病,流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗,在流感流行期間未患感冒,但流感再次流行時(shí),卻患了感冒。不可能的原因是

A.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損 B.流感病毒發(fā)生了變異

C.抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短 D.流行的流感疫苗不是同種類型

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A.激素是細(xì)胞的重要組成成分,種類多,含量極微

B.激素分子彌散在體液中,對全身細(xì)胞都起作用

C.激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活

D.健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物基因工程往往需要接受外來DNA的細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成植株。細(xì)胞每次分裂時(shí)DNA都復(fù)制一次,每次復(fù)制都是( )

A.母鏈和母鏈,子鏈和子鏈,各組成一條子代DNA

B.每條子鏈和它的母鏈組成子代DNA

C.每條子鏈隨機(jī)地和兩條母鏈之一組成子代DNA

D.母鏈降解,重新形成兩個(gè)子代DNA

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同步練習(xí)冊答案