番茄的體細胞中有N對染色體,用人工合成的一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭得無子番茄,則所得無子番茄果肉細胞的染色體數(shù)是(  )
A、
N
2
B、2N條
C、4N條
D、N條
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素生理作用有促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育.生長素不直接參與細胞代謝,而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息,所以生長素不會改變遺傳物質(zhì).
解答: 解:由于番茄的體細胞中有N對染色體,所以其子房細胞中含有2N條染色體.用人工合成的一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,能促進子房發(fā)育成果實.因此,無子番茄果肉細胞的染色體數(shù)也是2N條.
故選:B.
點評:本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細胞器,其內(nèi)含有50多種酸性水解酶.溶酶體的pH在4.8左右,比細胞質(zhì)基質(zhì)中的pH(7.0-7.3)低.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性
B、溶酶體膜一般不會被溶酶體中的水解酶破壞
C、溶酶體只分布在動物細胞中
D、溶酶體中的酶進人細胞質(zhì)基質(zhì)可能失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖所示生理現(xiàn)象的存在說明細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點是( 。
A、分泌作用B、吞噬作用
C、流動性D、選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是不同濃度生長素對玉米胚芽鞘的伸長生長的影響,按以如圖示方法處理中,去除尖端的玉米胚芽鞘會向右彎曲的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在實驗中發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜,并且細胞膜會被溶解脂質(zhì)物質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解,這些事實說明了組成細胞膜的物質(zhì)中有( 。
A、糖類和脂質(zhì)
B、糖類和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥幼苗做如圖所示實驗.組一:將切下的胚芽鞘尖端水平放置,分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在胚芽鞘的切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理.組二:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時后如圖所示處理.組三:分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在胚芽鞘切面上并接受單側(cè)光照,數(shù)小時后如圖所示處理.以下分析中錯誤的是(  )
A、去掉尖端的胚芽鞘甲將向左彎曲生長
B、去掉尖端的胚芽鞘乙將直立生長
C、去掉尖端的胚芽鞘丙將彎向光源生長
D、去掉尖端的胚芽鞘乙和丙均不能感受單側(cè)光刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)的原因是蛋白質(zhì)中含有肽鍵,而肽鍵可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色的絡(luò)合物.那么下列可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的化合物是(  )
A、
B、
C、
D、CH3-CH2OH

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科目:高中生物 來源: 題型:

某目的基因有100個脫氧核苷酸對,一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4,則利用PCR技術(shù)進行擴增時,在第4次擴增時需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量(不考慮不表達部分)是(  )
A、320B、480
C、600D、900

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中I、Ⅱ、Ⅲ、IV繪出了各自區(qū)分其他種生物的標志結(jié)構(gòu),請回答.
(1)I、Ⅱ、Ⅲ與IV比較,共同具有的膜結(jié)構(gòu)是
 
,共同具有的無膜的細胞器是
 

(2)Ⅲ屬于
 
細胞.判定圖中I所示的是動物細胞而不是高等植物細胞的主要依據(jù)是
 

(3)請列舉出圖中I代表的細胞在有絲分裂前期,發(fā)生的三種顯著的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化:①
 
;②
 
;③
 

(4)已有研究顯示,引起圖中I所示細胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖中6類生命形態(tài)中的[]
 

(5)如果I代表的細胞發(fā)生了癌變,細胞表面會發(fā)生什么變化,使細胞間黏著性減小,導(dǎo)致癌細胞容易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移?
 

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