如圖為2015年夏季廣西南寧市部分公園綠地中棕竹、蒲葵和檳榔三種棕櫚科植物的光合速率與胞間二氧化碳濃度隨時(shí)間變化的圖像。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）棕竹葉肉細(xì)胞中有很多光合色素，其中葉綠素a主要吸收__________光，胡蘿卜素和葉黃素都是由_________組成的分子。

（2）離開卡爾文循環(huán)的三碳糖，大部分轉(zhuǎn)變成________。

（3）10點(diǎn)時(shí)，限制三種植物光合速率的因素最可能是_______________，3種植物日最大光合速率不同，最可能的因素是_______________，若當(dāng)日10點(diǎn)時(shí)天空晴轉(zhuǎn)多云，則會(huì)使卡爾文循環(huán)中的_____________積累于葉綠體基質(zhì)中，12點(diǎn)時(shí)胞間CO2濃度高但是植物光合速率普遍較低可能是由于_______________，南寧獅山公園內(nèi)的檳榔和其它生物共同構(gòu)成_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于（　�。�
A．是否產(chǎn)生丙酮酸B．有機(jī)物分解是否徹底
C．是否產(chǎn)生能量D．是否有酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于二元反射弧參與的反射是（　�。�
A．膝反射B．跨步反射C．縮手反射D．側(cè)屈反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成ATP
B．厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2
C．成熟蘋果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵
D．人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B．S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C．從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌
D．該實(shí)驗(yàn)未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A和B分別表示脫分化和再分化．菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是植物細(xì)胞具有本物種全套遺傳物質(zhì)．
（2）菊花的組織培養(yǎng)形成試管苗的過程中，其中應(yīng)大量供給的元素是N、S、P、K、Ca、Mg，試管苗形成過程中要給予一定光照，其原因是試管苗形成過程中要進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．
（3）脫分化是指和再分化這兩個(gè)過程的進(jìn)行除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還要保證無菌，否則植物組織培養(yǎng)就不能成功
（4）這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是細(xì)胞融合技術(shù)的部分過程流程圖，圖中a～d表示細(xì)胞或生物的結(jié)構(gòu)，①～③表示過程．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若a、b是動(dòng)物細(xì)胞，其一股取自幼齡動(dòng)物細(xì)胞或胚胎，然后用胰蛋白酶酶使其分散開來；過程①采用的不同于促進(jìn)植物物原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)因數(shù)是用滅活的病毒做誘導(dǎo)劑配制動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液時(shí)，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加血清和血漿等一些天然成分
（2）若進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交，則過程①需用酶解法對(duì)a、b進(jìn)行處理．其目的是制備原生質(zhì)體（或除去細(xì)胞壁），若c為雜種細(xì)胞，則過程②和③分別指脫分化、再分化．
（3）若是制備單克隆抗體，②進(jìn)行選擇的目的是獲得所需的雜交瘤細(xì)胞，其特點(diǎn)是既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
（4）若將動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，為保證無菌、無毒的環(huán)境，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1是菠菜葉肉細(xì)胞光合作用過程圖解，其中甲、乙表示相關(guān)物質(zhì)．回答下列問題：

（1）在對(duì)綠葉中色素進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素．
（2）在其余條件保持不變的情況下，減少圖中甲的供應(yīng)量，將導(dǎo)致乙的合成速率下降（填“上升”、“下降”或“不變”），從而說明光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系是緊密聯(lián)系、缺一不可的整體．
（3）某同學(xué)為研究NaHCO3溶液濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，從生長(zhǎng)狀況相同的菠菜葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．由曲線ab段可以得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，隨NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)．c點(diǎn)以后曲線上行，其原因最可能是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為探究乙烯（ACC為乙烯的供體）是否也與生長(zhǎng)素一樣會(huì)影響微型月季莖的生長(zhǎng)，兩組同學(xué)分別做了如下圖所示甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)．月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人們對(duì)兩組月季莖段生長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)乙對(duì)照組莖段生長(zhǎng)量與實(shí)驗(yàn)甲空白對(duì)照基本相似，l0μmol/L組與Y濃度組生長(zhǎng)量相似，100μmol/L組與X濃度組生長(zhǎng)量相似．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時(shí)間是為了做前后對(duì)照
B．X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z，Z＞Y
C．實(shí)驗(yàn)甲的結(jié)果說明生長(zhǎng)素對(duì)莖和側(cè)芽的生長(zhǎng)均具有兩重性
D．乙烯影響莖生長(zhǎng)的作用可能是通過影響生長(zhǎng)素的合成實(shí)現(xiàn)的

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