在“綠葉中色素的提取與分離”實驗中得到的色素顏色較淡,分析其原因可能是( 。
①加入的丙酮太多  
②用無水乙醇代替丙酮  
③層析液沒及濾液細線  
④研磨時沒有加入CaCO3  
⑤研磨時沒有加入SiO2
⑥取的葉片的葉脈過多,葉肉細胞過少.
A、①③B、②④⑤
C、①③④⑤⑥D、③④⑤⑥
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:綠葉中色素的提取和分離實驗中,提取色素時需要加入無水乙醇(或丙酮)、石英砂和碳酸鈣.其中無水乙醇或丙酮的作用是溶解色素;石英砂的作用是使研磨更充分;碳酸鈣的作用是防止研磨過程中色素被破壞.
在實驗中,濾紙條上的色素帶顏色較淺的原因是濾液中色素含量少,或者在濾紙條上畫濾液細線時,重復的次數(shù)太少,或者加入的提取液太多,使濾液中色素濃度降低.
解答: 解:①加入的丙酮太多,色素的比例小,則色素帶顏色較淡,①正確;
②無水乙醇和丙酮都能提取色素,②錯誤;  
③層析時,層析液沒過濾液細線,使色素溶解在層析液中,色素帶顏色較淡,③正確;
④研磨時沒有加入CaCO3,使部分色素被破壞,④正確;
⑤研磨時沒有加入SiO2,導致研磨不充分,色素沒有充分提取,⑤正確;
⑥取的葉片的葉脈過多,葉肉細胞過少,綠葉中所含色素少,⑥正確.
故選:C.
點評:本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,考查需要掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗材料是否合理、實驗選用的試劑及試劑的用法和作用、實驗現(xiàn)象及解釋、實驗結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、人體細胞呼吸就是人的呼吸
B、人體細胞的遺傳物質(zhì)就是人的遺傳物質(zhì)
C、人體細胞的凋亡就是人的死亡
D、人體細胞的生長就是人的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖坐標曲線的說法中,正確的是( 。
A、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→b過程中有可能發(fā)生基因突變
B、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過程中有可能發(fā)生基因重組
C、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程中可能發(fā)生同源染色體的分離
D、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化是基因選擇性表達的結果
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老和凋亡對于生物體都有積極意義
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中堿基含量情況是(  )
A、鳥嘌呤占堿基總數(shù)的24%
B、鳥嘌呤與胞嘧啶之和占堿基總數(shù)的46%
C、腺嘌呤占堿基總數(shù)的28%
D、腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結合而成,一個珠蛋白分子包括兩條a鏈和兩條非a鏈.每一條a鏈由141個氨基酸組成,控制a珠蛋白鏈的基因位于第16號染色體上,每個16號染色體上有2個基因控制a鏈的合成,如果出現(xiàn)有關基因缺失而使a鏈全部或者部分不能合成,則引起a海洋性貧血,這是一種在我國南方各省發(fā)病率較高的遺傳病.
(1)未成熟的紅細胞內(nèi),參與a鏈合成的細胞器是
 
.理論上說,要合成l條含有141個氨基酸的多肽鏈,最多時可有
 
 種tRNA參與運輸氨基酸.
(2)上述實例表明,基因控制性狀的方式之一是
 

(3)決定a鏈的兩對基因在傳種接代過程中是否遵循孟德爾的遺傳定律?請簡要說明:
 

(4)在不同a海洋性貧血個體中,由于其基因缺失的數(shù)目不同,表現(xiàn)型也不盡相同:
缺失基因數(shù)目 血紅蛋白含量(mg/dL) 貧血程度 壽命
1 10-15 輕度 正常
2 7-10 中度 比常人低
3 小于7 重度 無法活到成年
①貧血的各種癥狀都與細胞缺氧有關.氧在細胞代謝中直接參與的是有氧呼吸的第
 
階段.
②一對夫婦,育有一名重度貧血患兒,這對夫婦的表現(xiàn)型是
 
.妻子再次懷孕,為避免生出有嚴重a海洋性貧血患兒,醫(yī)生需要做的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關實驗的操作方法或結果.錯誤的是( 。
A、甘蔗中含有大量的糖,可用作還原糖鑒定實驗的替代材料
B、低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化
C、記名計算法適于調(diào)查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群
D、蝗蟲減數(shù)分裂期短.觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病,癥狀包括高燒、腹痛、嚴重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等.傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進入消化道,傳染力很強.
(1)與人體細胞相比,傷寒桿菌細胞結構的主要特點是
 

(2)傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進入人體后,其菌體可作為
 
刺激人體產(chǎn)生抗體,屬于特異性免疫中的
 
免疫.同時T細胞所產(chǎn)生的某些
 
,可增強巨噬細胞的吞噬、溶菌功能.
(3)發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,使體溫調(diào)定點上移而引起的調(diào)節(jié)性體溫升高.當體溫、pH等不在適宜范圍內(nèi)時可造成細胞代謝紊亂.由此可見,
 
穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件.
(4)在微生物培養(yǎng)中,防止
 
,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應用微生物的前提.下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中,正確的是
 

a.調(diào)節(jié)pH            b.計算         c.溶化         d.稱量           e.滅菌
A.a(chǎn)→b→c→d→e               B.e→b→d→c→a
C.b→d→c→a→e                D.b→d→c→e→a.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示免疫球蛋白IgG的結構示意圖,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵.下列說法正確的是( 。
A、構成IgG的基本元素有C、H、O、N、S
B、連接IgG基本單位的化學鍵的結構式是-NH-CO-
C、該IgG分子中至少含有4個氨基和4個羧基
D、與IgG分泌有關的細胞器是高爾基體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案