下列敘述正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞呼吸就是人的呼吸
B、人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)就是人的遺傳物質(zhì)
C、人體細(xì)胞的凋亡就是人的死亡
D、人體細(xì)胞的生長(zhǎng)就是人的生長(zhǎng)
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用,細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性,細(xì)胞凋亡的含義
專題：
分析：本題是對(duì)多細(xì)胞生物體的細(xì)胞呼吸與個(gè)體呼吸、細(xì)胞遺傳物質(zhì)與個(gè)體遺傳物質(zhì)、細(xì)胞凋亡與個(gè)體死亡、細(xì)胞生長(zhǎng)與個(gè)體生長(zhǎng)關(guān)系的考查，梳理多細(xì)胞生物體細(xì)胞的生理活動(dòng)、生命歷程與個(gè)體的生理活動(dòng)、生命歷程的關(guān)系，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、呼吸是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過(guò)程，包括肺換氣和組織細(xì)胞的氣體交換，細(xì)胞呼吸是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解同時(shí)釋放能量的過(guò)程，二者不是一回事，A錯(cuò)誤；
B、人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與人的遺傳物質(zhì)相同，都是DNA，B正確；
C、人體是多細(xì)胞生物體，多細(xì)胞生物體的細(xì)胞凋亡與個(gè)體死亡不是一回事，C錯(cuò)誤；
D、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞生長(zhǎng)與個(gè)體生長(zhǎng)不是一回事，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類和作用，細(xì)胞生長(zhǎng)與個(gè)體生長(zhǎng)的關(guān)系，細(xì)胞凋亡與個(gè)體死亡的關(guān)系，細(xì)胞呼吸與個(gè)體呼吸的概念的異同點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的了解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交．F1自交，播種所有的F2．假定所有的F2植株都能成活．F2植株開(kāi)花時(shí)，隨機(jī)拔掉
2
3
的紅花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律．從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為（　�。�
A、
3
4
B、
7
12
C、
5
8
D、
13
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)檢測(cè)，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子式分別是：C12H22011和C1864H3012N1680221的化學(xué)物質(zhì)，它們分別是（　　）
A、脂肪和核酸
B、乳糖和核酸
C、乳糖和蛋白質(zhì)
D、蔗糖和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將放射性同位素標(biāo)記的氨基酸注入胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有放射性同位素的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、染色體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體D、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，其內(nèi)有44條常染色體和兩個(gè)同型的性染色體，正常情況下此細(xì)胞不可能是（　�。�
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、次級(jí)卵母細(xì)胞
C、次級(jí)精母細(xì)胞
D、卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)將含有二對(duì)同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個(gè)細(xì)胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是（不考慮交叉互換）（　�。�
A、2，16B、2，8
C、4，8D、4，16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由細(xì)胞凋亡與癌癥生物學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室主任Hermann Steller 教授領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目表明，當(dāng)細(xì)胞以異常的模式進(jìn)行復(fù)制的時(shí)候，機(jī)體會(huì)釋放一系列的死亡信號(hào)激發(fā)細(xì)胞自我推毀，以免異常的細(xì)胞變成癌細(xì)胞．他們首次披露一種名為IAPs（inhibitor of apoptosis preteins，細(xì)胞凋亡抑制蛋白）的蛋白控制細(xì)胞凋亡的機(jī)制．IAPs的作用機(jī)制是與細(xì)胞凋亡酶--caspases酶結(jié)合抑制細(xì)胞凋亡．他們研究小鼠發(fā)現(xiàn)IAPs 蛋白的一個(gè)RING區(qū)域具有抑制細(xì)胞凋亡的作用，人為去除小鼠細(xì)胞IAPs 蛋白的RING區(qū)域，能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡．Steller 說(shuō)：“癌細(xì)胞無(wú)限繁殖的秘密在于破壞細(xì)胞凋亡的信號(hào)．”
（1）細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞
 
的過(guò)程．
（2）癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制的．
 
的惡性增殖細(xì)胞．癌細(xì)胞的形成是由于致癌因子的作用，
 
發(fā)生突變所致．
（3）檢測(cè)某一組織，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢，且細(xì)胞萎縮．該細(xì)胞正在
 

A．分化        B．分裂        C．衰老      D．癌變
（4）請(qǐng)就以上資料對(duì)癌癥的治療進(jìn)行大膽的設(shè)想．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B、興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D、興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素顏色較淡，分析其原因可能是（　�。�
①加入的丙酮太多  
②用無(wú)水乙醇代替丙酮  
③層析液沒(méi)及濾液細(xì)線  
④研磨時(shí)沒(méi)有加入CaCO3  
⑤研磨時(shí)沒(méi)有加入SiO2
⑥取的葉片的葉脈過(guò)多，葉肉細(xì)胞過(guò)少．
A、①③B、②④⑤
C、①③④⑤⑥D、③④⑤⑥

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