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如圖為舞蹈癥家系圖，下列分析正確的是（　　）
A、舞蹈癥為伴X染色體顯性基因控制的遺傳
B、若圖中7和10婚配，生一個患舞蹈癥孩子的概率為
5
6
正常
C、圖中6號可攜帶該致病基因正常
D、若圖中3號與正常男性結婚，建議生女孩
考點：常見的人類遺傳病
專題：
分析：分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ-3、Ⅱ-4患病，生了不患病的兒子，該病為顯性遺傳病，又知Ⅰ-2 不患病，Ⅱ-4患病，所以該病不是伴X的顯性遺傳病，是常染色體顯性遺傳病，然后根據(jù)選項涉及的具體內容分析綜合進行判斷．
解答： 解：A、舞蹈癥是常染色體顯性遺傳，不是伴X的顯性遺傳，A錯誤；
B、設舞蹈癥基因用A表示，則圖中7的基因型是AA或Aa，Aa的概率是
2
3
，10的基因型是Aa，生一個不患舞蹈癥孩子的概率是aa=
1
4
×
2
3
=
1
6
，則生一個患舞蹈癥孩子的概率為
5
6
，B正確；
C、由于該病是常染色體顯性遺傳病，圖中正常，不攜帶致病基因，C錯誤；
D、由于該病是常染色體顯性遺傳病，后代的患病概率在性別間無差異，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查學生分析遺傳系譜圖的能力和提供遺傳系譜分析寫出相關的基因型并對后代的患病概率進行計算和進行遺傳咨詢的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因工程及其產品的說法中，不正確的是（　　）
A、基因工程的一項關鍵技術是構建基因表達載體
B、基因工程的優(yōu)勢是可定向地改造生物遺傳性狀
C、消費者對轉基因產品應該有選擇權
D、基因工程中產生的可遺傳變異屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下生物實驗中描述正確的是（　�。�
A、觀察葉綠體中的DNA時，要換用高倍鏡后觀察
B、標志重捕法調查動物種群密度時由于標志環(huán)的脫落導致調查結果偏低
C、酵母菌計數(shù)時，將培養(yǎng)液滴滿計數(shù)室及其四周，輕輕蓋上蓋玻片后慮紙吸去多余培養(yǎng)液后進行鏡檢
D、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸，1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D、若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

連續(xù)分裂的細胞，計算細胞周期開始的時間應從什么時候開始（　�。�
A、細胞形成時
B、細胞核開始形成時
C、染色體出現(xiàn)時
D、染色體消失時

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、體液免疫具有特異性，細胞免疫沒有特異性
B、漿細胞和效應T細胞均能產生抗體
C、B細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D、人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓．符合這種類別關系的是（　�。�
A、Ⅰ-脫氧核糖核酸、Ⅱ-核糖核酸、Ⅲ-核酸
B、Ⅰ-染色體、Ⅱ-DNA、Ⅲ-基因
C、Ⅰ-蛋白質、Ⅱ-酶、Ⅲ-激素
D、Ⅰ-多糖、Ⅱ-淀粉、Ⅲ-糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列觀點不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　　）
A、環(huán)境變化可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變
B、馬和驢可以交配并繁殖出騾子，因此馬和驢之間不存在生殖隔離
C、在一個比較小的種群中，個體的死亡可能會導致種群基因庫發(fā)生變化
D、生物的適應性是通過長期自然選擇而形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物進化的敘述，不正確的是（　�。�
A、環(huán)境發(fā)生變化時，種群的基因頻率不一定發(fā)生變化
B、噴灑農藥可使害蟲的抗藥基因頻率提高
C、物種的形成過程也是生物多樣性的增加過程
D、兩個種群若存在生殖隔離，則自然條件下一定不能相互交配產生后代

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