下列是有關(guān)顯微測微尺的使用和生物多樣性的調(diào)查實驗.
(1)顯微測微尺是測量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具.經(jīng)標(biāo)定安裝于16×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um.如果在16×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格,則該細胞的具體長度值是
 
微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度約是
 
格.
(2)關(guān)于生物多樣性.
1)野外調(diào)查小動物種群數(shù)量常用的方法是
 
.下面是課外活動小組利用該種方法調(diào)查某一池塘中鯉魚的總數(shù).先把白漆和紅漆各標(biāo)示100尾鯉魚后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚的總數(shù)約為
 

2)某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2
年份
植物
2005 2006 2007 2008 2009
 
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 O.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
 
D
 
3.0
 
2.0
 
0.4
 
O
 
0
①植物物種多樣性調(diào)查常采用的方法是
 
;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意
 

②如果上述四種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是
 
;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是
 
考點:估算種群密度的方法,細胞觀察實驗,生物的多樣性
專題:
分析:目鏡測微尺是配裝在顯微顯微鏡目鏡中的刻有尺度對比線的玻璃片.估算種群密度時,常用樣方法和標(biāo)記重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱,活動范圍小的動物,而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強,活動范圍大的動物.
分析表格:隨著時間的推移,A、B和D植物的種群密度逐漸減小,甚至消失,而C植物的種群密度逐漸增大.
解答: 解:(1)顯微測微尺在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um,如果在16×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格,則該細胞的具體長度值是1.68um×12=20.16微米;顯微測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度約是20.16微米÷6.71um/格≈3格.
(2)1)估算種群密度的方法有樣方法和標(biāo)記重捕法,在野外調(diào)查小動物種群數(shù)量常用標(biāo)記重捕法.先把白漆和紅漆各標(biāo)示100尾鯉魚后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚中有12尾白漆,18尾紅漆,根據(jù)標(biāo)記重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),則水池中鯉魚的總數(shù)(N):(100×2)=100:(12+18),N≈666尾.
2)①常用樣方法調(diào)查植物物種多樣性;取樣的關(guān)鍵是做到隨機取樣.
②如果上述四種植物中只有C的種群密度逐漸增大,最可能是入侵物種;入侵物種在新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,繁殖快,搶占空間、食物等資源,因此往往會對本土物種環(huán)境造成危害.
故答案為:
(1)20.16          3
(2)1)標(biāo)記重捕法      666
2)①樣方法   隨機取樣     ②C     新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖快,搶占空間、食物等資源
點評:本題結(jié)合圖表,考查細胞觀察實驗、估算種群密度的方法、種群數(shù)量變化規(guī)律等,需要考生掌握顯微測微尺的原理,能根據(jù)題干信息進行簡單的計算;掌握估算種群密度的樣方法和標(biāo)記重捕法,明確這兩種方法的使用范圍;掌握種群數(shù)量變化規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是( 。
A、人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同
B、葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同
C、海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì),通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗.甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理.乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時后如乙圖所示處理.以下說法正確的是(  )
A、甲組實驗證明了植物的根具有向地性
B、乙組實驗證明了植物的莖具有向光性
C、④向左彎曲生長
D、⑤向左彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,如圖2是細胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中B細胞的名稱是
 
,等位基因的分離發(fā)生于圖1中的
 
細胞所處的時期.
(2)人體性腺中的細胞可能會發(fā)生圖1中
 
細胞所示的分裂現(xiàn)象.
(3)圖2所示數(shù)學(xué)模型中,cd段對應(yīng)于圖1中的
 
細胞,此時m所代表的數(shù)值是
 
.請在圖2中畫出cf時間段細胞中染色體的相對數(shù)目變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物實驗室里,有下列試劑供實驗時選用.請根據(jù)相關(guān)實驗回答問題:
A.104 mol?Ll秋水仙素B.15%HCl溶液C.0.1g/mlNaOH溶液D.0.02g/ml龍膽紫溶液 E.1010mol?L1吲哚乙酸F.0.5g?ml1蔗糖溶液
(1)如果要比較兩種植物細胞的染色體形態(tài),則應(yīng)選用試劑
 
(填寫序號).
(2)某人被懷疑為糖尿病患者,初步鑒定應(yīng)選用試劑
 
(填寫序號),同時還應(yīng)配合使用的試劑是
 
(填寫名稱).
(3)欲使普通小麥的單倍體植株結(jié)實,則應(yīng)選用試劑
 
(填寫序號)處理其幼苗.這一試劑的作用原理是
 

(4)如果用試劑F處理洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片,過一段時間后,用清水替代試劑F,在高倍鏡下觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性;黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性,但是雌性個體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是
 

①Aayy×AAYY     ②AAYy×aayy      ③AaYY×aaYy        ④AAYY×aaYY
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則父本、母本的基因型分別是
 
(只寫與毛色有關(guān)的基因).
(3)現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個體(純合雜合都有),要選育出純合棒狀尾白色的雌性個體,請簡要寫出步驟:
第一步:
 
;
第二步:
 
,后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代即為純合棒狀尾白色的雌性個體,該個體的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答(在[]中填數(shù)字標(biāo)號,在橫線上填文字或字母):

(1)若圖一的分泌物是胰島素,則此細胞表示的是
 
細胞,胰島素的加工、成熟最終在圖中的[]
 
完成.該細胞在完成胰島素的合成和分泌后,膜面積會相應(yīng)減少的是圖中的[]
 
.若該圖一是大型哺乳動物的心肌細胞,與表皮細胞相比,心肌細胞中的結(jié)構(gòu)[]
 
顯著多.其中能讓大分子通過的膜結(jié)構(gòu)是[]
 

(2)如果用胰蛋白酶處理圖二細胞表面,則圖中
 
物質(zhì)的運輸將受阻.
(3)若圖二表示某一神經(jīng)元的細胞膜,在神經(jīng)元某一部位受到刺激后,該部位細胞膜上的電位發(fā)生變化,此時b物質(zhì)可用來表示
 
.  細胞吸水膨脹后,②的厚度將變小,這說明②具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是( 。
①選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值
④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞結(jié)構(gòu)中,能發(fā)生堿基互補配對行為的一組是( 。
①細胞核  ②中心體  ③葉綠體  ④線粒體  ⑤高爾基體  ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦核糖體.
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、③④⑥⑦D、①③④⑦

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同步練習(xí)冊答案