A、該細(xì)胞中有6條染色單體,6個(gè)DNA分子 |
B、該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子 |
C、形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變 |
D、在哺乳動(dòng)物的卵巢中能觀察到該細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d |
材料甲 | -- | -- | -- | -- |
材料乙 | + | + | + | + |
材料丙 | + | + | -- | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
B、脂肪中只含C、H、O三種元素 |
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫自氨基酸的羧基 |
D、組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲→乙和乙→丙過程中,所斷裂化學(xué)鍵穩(wěn)定性相同 |
B、丙中含一個(gè)高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一 |
C、細(xì)胞代謝越旺盛,乙的含量會(huì)越多 |
D、丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、200個(gè) | B、400個(gè) |
C、600個(gè) | D、800個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變異都能為生物進(jìn)化提供原材料,但不能決定進(jìn)化的方向 |
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 |
C、突變、基因重組一定能使種群的基因頻率發(fā)生改變,導(dǎo)致種群發(fā)生進(jìn)化 |
D、人們創(chuàng)造性地將馬和驢雜交,從而產(chǎn)生了騾這樣一個(gè)新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴向左移動(dòng) |
B、將整個(gè)裝置置于暗室,一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng),可以證明光是光合作用的必要條件 |
C、當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),在B內(nèi)加人少量蛔蟲,對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響 |
D、為使對(duì)照更具說服力,燒杯A中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為DNA,其性狀的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
B、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA,其遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 |
C、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA,其性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 |
D、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,其高稈和矮稈的性狀遺傳遵循孟德爾分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)生物學(xué) |
B、現(xiàn)代生物學(xué) |
C、描述性生物學(xué) |
D、分子生物學(xué) |
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