10．下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不確切的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來維持的
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C．正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

分析 關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點：
（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡；
（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．

解答 解：AC、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，A錯誤、C正確；
B、環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，B正確；
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，D正確．
故選：A．

點評 本題考查人體內(nèi)環(huán)境及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，要求考生識記人體內(nèi)環(huán)境的組成及成分；識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及意義，掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖黑點（）表示神經(jīng)元胞體，①〜⑦良示神經(jīng)纖維，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

A．圖中存在完整的反射弧

B．⑥為傳出神經(jīng)纖維

C．若肌肉受到刺激不自主地收縮，則神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序為④⑤⑦

D．大腦感受到肌肉受到刺激，其信號（神經(jīng)沖動〉在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．洋蔥是中學生物實驗常用材料之一，圖1是與洋蔥有關實驗的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示提取洋蔥葉肉細胞中色素的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學藥品有丙酮、SiO2、CaCO3；圖中②表示符合要求的濾紙條，經(jīng)層析濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺，色素提取操作規(guī)范，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是葉綠素含量少．
（2）進一步探究光照對葉肉細胞合成葉綠體色素的影響，進行如圖2操作，相關敘述正確的是ABD（多選）
A．紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
B．兩組實驗的結果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C．兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域
D．在做提取黃化葉片色素的實驗時，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大
（3）圖中③④是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗，細胞⑦與⑧的染色體數(shù)之比為1：2，若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的花藥做切片，實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片．
（4）假設圖中⑤是在顯微鏡下看到的一個處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞，分析發(fā)生此現(xiàn)象的外因是原生質(zhì)層兩側的溶液存在濃度差，即外界溶液濃度大于細胞液濃度，在圖中⑥處充滿著蔗糖溶液，某學生在進行F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是細胞失水過多而死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關人體紅細胞的敘述，正確的是（　　）
A．通過顯徽觀察紅細胞的形態(tài)可初步診斷鐮刀型細胞貧血癥
B．成熟的紅細胞可不斷合成血紅蛋白用于運輸氧氣
C．衰老的紅細胞可發(fā)生細胞核體積增大和核膜內(nèi)折
D．通過測定紅細胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率可表示其呼吸強度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某哺乳動物的一個卵原細胞中有3對同源染色體．請畫出次級卵母細胞減Ⅱ后期圖形．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是水鹽平衡調(diào)節(jié)機理示意圖．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）垂體釋放的A物質(zhì)是抗利尿激素激素．
（2）B結構的名稱是大腦皮層．
（3）細胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少抗利尿激素的分泌．
（4）某人一天要喝10多千克的水，不喝不行，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題．你認為此人多飲多尿的原因是什么？
（5）如果腎功能出了問題，不能從腎臟排出多余的Na+，會出現(xiàn)全身浮腫癥狀，此時的全身浮腫對人體有一定的好處，有利于維持滲透壓的平衡．
（6）從圖示中可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關“觀察植物細胞有絲分裂實驗”的敘述，其中錯誤的是（　�。�
A．分生區(qū)的細胞呈正方形
B．換高倍鏡觀察時，首先找出分裂中期的細胞
C．處于分裂末期的細胞均有核仁
D．向左下方略移動裝片，圖象向右上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為地震毀損的某自然保護區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為103 kJ/（m2•a）]．下列說法錯誤的是（　�。�
A．計算可知，肉食動物需補償輸入的能量值為5×103 kJ/（m2•a）
B．由圖可知營養(yǎng)級較高的生物，在這場地震中受到的影響較大
C．在人為干預下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%
D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關糖類的敘述正確的是（　�。�
A．所有糖都有甜味
B．所有糖都必須消化后才能吸收
C．所有糖都能做儲能物質(zhì)
D．淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖組成的

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