20．下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（　�。�
A．所有糖都有甜味
B．所有糖都必須消化后才能吸收
C．所有糖都能做儲(chǔ)能物質(zhì)
D．淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖組成的

分析 1、糖類分為單糖、二糖和多糖；RNA的基本單位是核糖核苷酸；單糖包括五碳糖和六碳糖；糖類是主要的能源物質(zhì)．
2、所有的單糖、麥芽糖和乳糖具有還原性，其余的糖類都沒(méi)有還原性．

解答 解：A、淀粉和纖維素屬于糖類，沒(méi)有甜味，A錯(cuò)誤；
B、單糖食用后無(wú)需消化，B錯(cuò)誤；
C、糖類中的儲(chǔ)能物質(zhì)只包括淀粉和糖原，C錯(cuò)誤；
D、淀粉、糖元、纖維素都是由葡萄糖組成的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了糖類的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記糖類的分類和相關(guān)糖類的功能；明確并不是所有的糖類都甜，不是所有甜的都是糖；識(shí)記多糖的種類、組成和功能等，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不確切的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來(lái)維持的
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C．正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．親本黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，其子代表現(xiàn)型的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，則雜交后代中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體所占的比例為（　　）
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某同學(xué)繪制的某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，該細(xì)胞只有有氧呼吸作用
B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．光照強(qiáng)度為c時(shí)，該細(xì)胞有機(jī)物積累量為零
D．光照強(qiáng)度為d時(shí)，該細(xì)胞的實(shí)際光合速率大于8個(gè)單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某校學(xué)生為探究“環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片．（注意避開(kāi)大的葉脈）
（2）用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法將小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部抽出，并放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用．這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水，所以全部沉入水底．
（3）進(jìn)行如圖所示操作：

請(qǐng)回答：
①本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究光照強(qiáng)度、溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．
②圖中的裝置中，葉片最先浮起來(lái)的是B組．
③B組和C組能不能做為對(duì)比實(shí)驗(yàn)？不能．原因是兩組光照和溫度都不同．
④B組和D組相比，自變量是溫度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．屬于生物體內(nèi)微量元素的是（　�。�
A．CB．HC．OD．Mn

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素在胚芽鞘中可進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
B．不同濃度的生長(zhǎng)素作用效果可能相同
C．生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯在促進(jìn)植物生長(zhǎng)中起著協(xié)同作用
D．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯和脫落酸都能促進(jìn)果實(shí)的成熟和脫落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面是甲、乙兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中①的主要成分是脂質(zhì)（或磷脂）和蛋白質(zhì)，抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（2）甲圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有②、⑤．（填標(biāo)號(hào)）
（3）甲，乙細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，出現(xiàn)H218O最多的場(chǎng)所是[⑤線粒體]．
（4）若將乙細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．與乙細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，但兩者都能利用光能進(jìn)行光合作用，都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．?dāng)M南芥（2N=10）是植物中一種模式植物．其2號(hào)染色體上的突變基因A能使擬南芥植株提前開(kāi)花（簡(jiǎn)稱早花，與晚花是一對(duì)相對(duì)性狀）．野生型基因a情況如圖一所示．據(jù)圖回答：（起始密碼子：AUG、GUG；終止密碼子：UAA、UAG、UGG）

（1）據(jù)圖一所示（箭頭方向代表核糖體在mRNA移動(dòng)方向），a基因突變成A基因的原因是發(fā)生了堿基的替換；突變后生成的多肽鏈長(zhǎng)度的變化是變短，原因是mRNA中密碼子由UUG變成了UGG，UUG是決定氨基酸的密碼子，而UGG是終止密碼子，所以該突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈長(zhǎng)度變短．
（2）為了進(jìn)一步研究A基因的功能，科學(xué)家選了基因型為aa的植株作為材料，進(jìn)行轉(zhuǎn)基因研究．對(duì)照組用已導(dǎo)入空載體的農(nóng)桿菌感染，實(shí)驗(yàn)組用已導(dǎo)入A基因的農(nóng)桿菌感染．成功導(dǎo)入后再用植物組織培養(yǎng)的方法各得到100株幼苗．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)幼苗，植株的開(kāi)花率隨發(fā)育時(shí)間的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖二所示，則實(shí)驗(yàn)組是曲線②．在32天時(shí)，該曲線所示的開(kāi)花率未能達(dá)到100%，原因可能是部分植株細(xì)胞內(nèi)的A基因沒(méi)有成功表達(dá)或表達(dá)的量不足．
（3）A基因的表達(dá)受到3號(hào)染色體上的M基因的抑制．已知M基因?qū)基因沒(méi)有影響，用基因型為AaMm的植株自交培育早花純種，后代（F1）植株開(kāi)花的表現(xiàn)型及比例為3：13．F1早花的植株自交后代中符合要求的純合子比例是$\frac{1}{2}$．

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