如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期,空氣中的氧氣濃度(x)與種子釋放的CO2相對(duì)量(y)之間的關(guān)系曲線.a(chǎn)點(diǎn)說明( )

A.光合作用比呼吸作用強(qiáng) B.有氧呼吸比無氧呼吸強(qiáng)

C.無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng) D.呼吸作用比光合作用強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答以下問題:
(1)葉綠體中的光合色素位于類囊體薄膜(基粒)上.提取和分離這些色素時(shí),在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素,它主要吸收藍(lán)紫光.
(2)線粒體中產(chǎn)生CO2 的場(chǎng)所是(線粒體)基質(zhì).停止光照時(shí),線粒體合成的ATP不能(“能”或“不能”)用于暗反應(yīng).
(3)將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有等量丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩只大小相同的試管中,給予充足光照,都會(huì)產(chǎn)生氣泡.這兩種氣泡成分不是(“是”或“不是”)一樣?請(qǐng)從氣體產(chǎn)生過程的角度分析原因是丙酮酸在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生了CO2,而葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的是(  )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C.受農(nóng)藥處理后,種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代
D.隔離是新物種形成的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是( )

A.4、8 B.4、4 C.6、12 D.8、16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示( )

A.光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B.光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

C.干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C.有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸

D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是具有三對(duì)同源染色體的某動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
B.此圖代表的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期
C.圖中共有2個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體
D.圖中染色體數(shù)目異常是因?yàn)镸Ⅰ時(shí)一對(duì)同源染色體沒分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),回答下面有關(guān)問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是①④.
(2)若要大量制備用32P標(biāo)記的噬菌體,需先用含有放射性同位素32P的大腸桿菌培養(yǎng)基培養(yǎng),再用被標(biāo)記的大腸桿菌噬菌體去感染.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,不能(填“能”或“不能”)用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是15N會(huì)同時(shí)標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)(或DNA和蛋白質(zhì)中都有N元素).
(4)被標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

攪拌的目的是:使噬菌體與大腸桿菌分離,實(shí)驗(yàn)表明攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中的放射性較低.?dāng)嚢钑r(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌.圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來,否則細(xì)胞外32P放射性會(huì)增高.32P標(biāo)記的一組上清液仍然有放射性的原因是保溫時(shí)間短,有些噬菌體沒有侵染大腸桿菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,而對(duì)正常細(xì)胞無毒副作用,作用機(jī)理如下圖1所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是癌細(xì)胞膜糖蛋白含量減少,出現(xiàn)這種變化的根本原因是(癌細(xì)胞中)原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變.
(2)由圖1可知:M1溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞的原因是癌細(xì)胞缺少ZAP蛋白,癌細(xì)胞凋亡與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞結(jié)構(gòu))密切相關(guān).
(3)癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程如圖2所示,其中①〜⑤代表不同種酶,其中分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶有①②③④.
(4)已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于細(xì)胞呼吸,但其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng).據(jù)圖2可知癌細(xì)胞有氧條件下呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸,ATP沒有大量增加的原因是代謝中產(chǎn)生大量的乳酸、五碳糖等物質(zhì).
(5)研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長(zhǎng).根據(jù)圖2推測(cè)谷氨酰胺可能用于合成(癌細(xì)胞的)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(和相應(yīng)的酶),其含量減少最終導(dǎo)致癌細(xì)胞無法正常生長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案