用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A.純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B.體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C.等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D.用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

 

D

【解析】

試題分析:根據(jù)概念,經(jīng)過(guò)特定抗原刺激后的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體為單克隆抗體,所以血清抗體不等于單克隆抗體,A錯(cuò)誤;單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞無(wú)增殖能力,故無(wú)法獲得大量相應(yīng)的抗體,B錯(cuò)誤;在細(xì)胞融合過(guò)程中,可產(chǎn)生三種類型的雜交細(xì)胞,要進(jìn)行篩選,C錯(cuò)誤;利用抗原—抗體反應(yīng)可以診斷出病毒感染者,D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某植物在紅光照射下,葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì))。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的過(guò)程①是 過(guò)程(1分),主要發(fā)生在 (填場(chǎng)所)(1分),此過(guò)程既需要 作為原料(1分),還必需要 酶進(jìn)行催化(1分)。

(2)圖中②過(guò)程需以 為模板(1分),裝配機(jī)器是 。(1分)

(3)若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為 。從圖中分析,LHCP合成后轉(zhuǎn)移至葉綠體的

上發(fā)揮作用。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過(guò)蛋白質(zhì)酶的水解作用,生成胰島素(如圖所示)。胰島素原水解所需的水分子中的氫用于( )

A.形成—COOH和—SH

B.形成—NH2和—COOH

C.形成—SH和—OH

D.形成—COOH和連接碳的—H

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分,除說(shuō)明外,每空1分)根據(jù)下述材料回答問(wèn)題:

材料一 2012年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39 ℃,50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草,當(dāng)晚家人沒(méi)有見(jiàn)到他,當(dāng)在玉米地發(fā)現(xiàn)他時(shí),己經(jīng)死亡多時(shí),據(jù)估計(jì),趙某是中暑身亡。

材料二 某日天氣十分炎熱, 青年男子高某暑期外出旅游。他連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來(lái)感覺(jué)到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過(guò)去。后被人送到醫(yī)院,診斷為水中毒。

(1)材料一、二兩種情況發(fā)生的天氣狀況下,人體內(nèi)的熱量散發(fā)出去的主要方式是 。趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是 ,高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是 。人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是_________ ______。

(2)高某身體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)被破壞的因素是 ,這些因素的變化趨勢(shì)是 。(3)下列曲線能反映高某(b)和趙某(a)內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢(shì)的是( )

(4)高某血壓下降的原因是 。垂體后葉釋放的抗利尿激素的主要作用是 。

(5)若人在大量出汗后不感覺(jué)到口渴,原因是 。趙某的死亡說(shuō)明 (2分)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們經(jīng)常飲用啤酒,正常人若一次飲用了1 500 mL啤酒后,立即測(cè)量尿流量和血液中抗利尿激素。下列能正確表示從輸尿管流出的尿流量和血液中抗利尿激素的濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能的是

A.發(fā)熱和寒顫

B.提高環(huán)境溫度和寒顫

C.寒顫和出汗減少

D.劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有如圖的敘述,正確的是

A.c的末端形成的是突觸前膜

B.興奮在該反射弧的傳導(dǎo)方向是由a到c

C.該圖最少有兩個(gè)突觸

D.當(dāng)b興奮的時(shí)候膜外為正電位

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交,(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中

A.白眼雄果蠅占1/4

B.紅眼雌果蠅占1/4

C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4

D.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(實(shí)驗(yàn)探究)根據(jù)免疫學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)下面是科學(xué)家根據(jù)自然免疫的原理,研究人工免疫,增強(qiáng)機(jī)體免疫功能的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①該實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________________________________。

②注入的加熱殺死的肺炎雙球菌雖已死亡并失去毒性,但其抗原仍能引起小鼠機(jī)體的免疫反應(yīng),小鼠產(chǎn)生的抗體是由______________細(xì)胞合成的。

(2)在防疫工作中,從破傷風(fēng)患者體內(nèi)獲得血清,給未注射過(guò)破傷風(fēng)類毒素的人在發(fā)生深度外傷時(shí)注射,也能治療或緊急預(yù)防,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)材料:一批體重60 g左右,大小及健康狀況相近的小白鼠,無(wú)菌注射器等器材。

②實(shí)驗(yàn)原理:__________________________。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:___________________________。

第二步:_______________________________(2分)。

④預(yù)期結(jié)果:______________________________。

 

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