8．從新鮮的菠菜葉片提取葉綠體色素，發(fā)現(xiàn)提取液明顯偏黃綠色，最可能的原因是（　�。�
A．加入的石英砂太多B．沒有加入碳酸鈣
C．用脫脂棉過濾不徹底D．一次加入過多無水乙醇

分析 解答本題應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)注意點(diǎn)，如：選取新鮮的菠菜葉，提取色素時(shí)應(yīng)加入二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇，畫濾液細(xì)線時(shí)要重復(fù)多次等．

解答 解：A、提取色素時(shí)加入二氧化硅的目的是為了研磨充分，加入的石英砂太多不會(huì)導(dǎo)致葉片偏黃，A錯(cuò)誤；
B、加入碳酸鈣的目的是保護(hù)色素，因?yàn)槿~綠體中的葉綠素不穩(wěn)定，容易被破壞，所以沒有加入碳酸鈣會(huì)導(dǎo)致提取液明顯偏黃綠色，B正確；
C、用脫脂棉過濾不徹底不影響葉綠素的含量，C錯(cuò)誤；
D、提取時(shí)無水乙醇加得太多，會(huì)使提取到的色素溶液降低，濾紙條上色素帶顏色較淺，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中濾紙條上色素帶顏色較淺的原因分析，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　�。�
A．吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞大部分染成紅色
B．細(xì)胞膜中脂質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工有關(guān)
C．葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)提供能量
D．線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核糖體沒有膜
B．低等植物細(xì)胞也有中心體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì)
D．沒有線粒體的生物只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)P可能是氧氣B．物質(zhì)Q一定是水分子
C．物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體D．物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次，則在此過程中如圖所示細(xì)胞中（　　）
A．區(qū)域①擴(kuò)大，區(qū)域②紫色變淺B．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色加深
C．區(qū)域①擴(kuò)大，區(qū)域②紫色不變D．區(qū)域①縮小，區(qū)域②紫色變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•太原校級期末）如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位

D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•高郵市期中）下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可以發(fā)生

B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程的實(shí)現(xiàn)

C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程的實(shí)現(xiàn)

D．胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程的實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•慶安縣校級期末）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（ ）

A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)

C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案